|
사회적, 직업적 재활이 가능한 수준 경도 정신지체의 특성
경도정신지체의 정의 및 개관
1996년에 정신지체의 분류 (Jacobson & Mulick)
장애인복지법에 따른 분류
인구통계학적 특성
동기 및 사회행동적 특성
학습 특성
말 언어 특성
|
|
|
낮은 자아존중감, 비행과 같은 문제점들을 증가시킬 수 있다.
(2) 행동적사회적 문제
이혼 후 첫 2년 동안 자녀들은 행동문제를 일으키고 사회적 역량이 감소하는 경향이 있다. 특히 청소년 전기 단계에 있는 여아들은 대체로 어머니가 친권을
|
|
|
사회행동을 통한 변화를 요구할 수 있다. 그러나 전문가로 인식되는 사회복지사가 갖는 정체성의 한계와 고용기관으로부터 당할 수 있는 불이익으로 인해 사회행동적 접근은 널리 사용되지 못하고 있다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영
|
|
|
사회학연구, 2019.
한국특수교육학회, 《특수교육 이론과 실제》, 한울아카데미, 2020.
홍지은, “지적장애아동의 정서행동 특성과 교육적 지원,” 상담학연구, 2022, 39(2), 75-92쪽. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애아동의 심리와 사회행동적
|
|
|
▶행동문제
적응 기술 발달의 지체
→문제행동 발달의 위험성
예)자기 자극적 행동, 자해,공격
심한 정신지체가 문제행동의 유일한 원인X
훈련 및 환경 여건과 밀접
-의사소통,선택,사회적 기술 등의
적
|
|
 |
행동적 집단상담과 지지적 집단상담이 노인의 정신건강에 미치는 효과. 계명대학교 대학원 박사학위논문.
김승용 (2004). 한국 노인 자살률 변동과 사회구조적 요인에 관한 연구. 사회복지정책, 제19권, 181-205.
김수지 외 (1998). 가족정신건강.
|
|
|
예방대책 사례
1. 네덜란드
2. 독 일
3. 미 국
Ⅳ. 청소년 가출의 실태
Ⅴ. 청소년 가출에 대한 대책방안
1. 정책 및 제도적 측면
2. 가출청소년 서비스 체계 측면
3. 가정․학교․사회에서의 대책 측면
Ⅵ. 결론
참고문헌
|
|
|
유형
3. 청소년가출의 특성
Ⅲ. 청소년가출의 현황 및 문제점
1. 청소년가출의 현황
2. 청소년가출의 문제점
Ⅳ. 청소년 가출의 예방대책 방안
1. 청소년 자신
2. 가정
3. 학 교
4. 또 래
5. 사회환경
6. 법·제도
Ⅴ. 결론
[참고문헌]
|
|
|
사회학적 관점
Gelles에 의해 발전된 심리사회학적 관점은 가정의 여러 특성 및 이를 둘러싸고 있는 사회의 구조 및 문화적인 여러 측면이 아동학대와 연관되어 있다는 것으로 가정환경, 부모의 양육태도, 경제수준, 사회문화적 특성에 초점을
|
|
|
의해 규정된다. 또한 그는 세계의 설명원리(說明原理)는 신이나 절대정신에 의해서가 아니라, 인간 그 자신의 세계를 행동적으로 개혁해나가는 원리로서 세우지 않으면 안 된다고 말하였다.
으로 한발 더 내딛고 있다고 하겠다.
|
|
 |
상황을 이야기 나눕니다. 문제상황을 이야기 나눈 뒤에 대화를 통한 두 아이가 해결이 된다면 화해 전담사 관련질문
교육청 관련질문
개인적성향과 발전 관련질문
대인관계 질문
저학년 지도 질문
업무관련 질문
사회와 영향
|
|
메뉴펼치기
