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사회계층간 위화감 조성, 부모에게 주는 경제적 부담 등을 효과적으로 개선할 수 있는 방안을 홍보해야 한다. 따라서, 조기교육열에 대한 자녀 교육의 기대나 실제적인 행위에만 초첨을 두기 보다는 자녀교육과 사회에 관한 학부모의 인식적
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교육의 사회적 기초
I. 교육과 사회학의 관계
II. 사회이론과 교육
1. 사회화
2. 교육을 보는 시각
1) 기능적 시각
2) 갈등적 시각
III. 교육의 사회적 기능
1. 문화유산 전달기능
2. 사회통합의 기능
3. 사회충원의 기
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사회복지정책은 국민의 복지향상을 목표로 하는 국
가의 정책을 연구하는 과제를 가지고 있다. 복지를 "더할 나위없이 만족스러운
상태로 살아가는 삶의 형태"로 정의한다면, 인간의 복지는 돈, 건강, 교육, 주택,
가족 그리고 이웃간 화목, 사
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사회교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평
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사회보장의 현황과 문제점
1) 사회보험의 사각지대
2) 공공부조의 사각지대
3) 고용,복지서비스의 사각지대
9. 근로빈곤층 지원정책의 방향
1) 기초생활보장제도 및 자활지원제도의 개편
2) 주거복지정책의 강화
3) 공교육체계의 강화
4)
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교육과정 편성·운영
▷ 허숙(2002), 초등교육의 문제와 당면과제 분석과 진단, 초등교육연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등교육(초등학교교육)의 의미
Ⅲ. 초등교육(초등학교교육)의 특성
1. 교육 목적 측면
1) 전인교육(whole-child education): 전인성
2
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사회학적 관점에서 설명
2. 파슨스의 환자역할(sick role)에 대한 개념 및 환자역할의 제한점에 관해 설명
1) 파슨스의 환자역할 개념
① 권리
② 의무
2) 파슨스의 환자역할 제한점
① 행위의 다양성
② 질병의 유형
③ 환자 - 의
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C
제5장. 행위전략
제 1절. 국제결혼의 선택
1. 동기와 기대의 측면
2. 문화적 측면
제 2절. 한국 사회에서의 행위 전략
1. 통제력과 자기결정권의 확보
2. 사회적 지지망의 형성
3. 문제해결
제6장. 결론 및 제언
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사회적 요인
5. 성공적 노화 이론
1) Ryff의 통합모델
2) Baltes의 SOC(Selective Optimization with Compensation) 모델
3) Rowe & Kahn의 성공적인 노화모델
6. 성공적인 노화의 조건
1) 자율적 삶
2) 자기완성지향
3) 자기수용
4) 적극적 인생참여
5) 자녀에
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3 장 사회학의 이론
4 장 사회학의 과제
제 2 부 사회 속의 개인
5 장 문 화
6 장 사회화와 퍼스낼리티
7 장 지위와 역할
8 장 사회집단
9 장 일 탈 행 동
제 3 부 사회의 구조
10 장 사회구조론
11장 사회조직
12장 사회계층
13장 가족
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