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적용할 수 있을 것이다.
나. 프로젝트의 다양한 활동을 통해 주도적 행동의 성향과 탐구활동, 긍정적 자아감과 사회성 발달 형성될 것이며 학습 의욕이 증진될 것이다.
다. 프로젝트의 적용을 통해 유아의 문제 해결력, 응용력, 판단력 사회적
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의의와 교수학습방법
2. 움직임교육의 교수방법
Ⅲ. 유아동작교육 현장적용
1. 직접적 교수방법
2. 간접적 교수방법
3. 주제중심 접근방법
4. 창의적 동작교육의 접근방법
5. 교사의 역할
Ⅳ. 結 論
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사회연구원, 1998
오윤수, 노인복지형성과정 분석 -다원주의 적용가능성을 중심으로, 한림대 석사학위 논문, 1999
유상하, 국민연금제도의 형성에 관한 연구 -국가중심적 접근, 서울대 석사학위논문
이인재, 사회복지정책의 평가와 과제
이인재,
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모델 : 북한에 대한 함의,” 박형중, “북한 변화의 ‘가능성과 한계’ : 소련동유럽 국가와의 비교 사회주의,” 김연철, “북한의 경제 개혁 전략 : 쿠바 사례의 적용 가능성” 등과 경남대 북한대학원, 『현대북한연구』제5권 2호(2005) ‘기획
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사회마케팅의 사례들: 브랜드를 향한 특별한 가치,” 광고정보센터
8. Interbrand (2007) “2007best global brands,” http://www.interbrand.co.kr/notice 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. IMC와 브랜드 자산의 이해
1. IMC와 브랜드자산의 개념
2. IMC의 필요성과
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