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교육 상담기간을 주고 신청을 하기 전에 관심 있는 과목을 자유롭게 찾아다니며 들을 수 있는 기회를 준다.
5. 특기적성교육 담당자 면담에서 제기된 문제점을 개선해야 한다
(1) 외부강사 경우에는 학생관리 소홀, 교실관리 부실, 교육기자재
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문제점
1. 대상사업의 모호성과 획일성
2. 사업추진과정의 복잡성
3. 사후점검 및 성과분석의 한계
Ⅷ. 향후 경영수익사업의 개선방향
1. 사업영역의 다각화
2. 사업평가방식의 개선
3. 지방에 대한 자율성 부여
4. 경영능력 제고
Ⅸ.
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과교육연구』 제15권 4호. 사회교과교육학회
한인섭 · 양현아(2002). 『성적 소수자의 인권』. 사람생각 서론. 주제선정 이유와 사회적 소수자
본론 1. ‘사회적 소수자’의 특성
본론 2. 사회적 소수자의 실태
결론. 해결방안
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과도한 과외와 학원수강 등을 자제함으로써 학교에 대한 신뢰감을 구축해야 한다. 그리고 교육과 교사에 대한 사회의 인식도 변해야 한다.
4. 시설과 환경, 근무 여건부터 개선되어야 한다
학생 수와 학급당 학생수가 너무나 많다. 학교 건물
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방안이 있다. 산업계의 요구를 대학의 교육과정에 반영하면, 대학은 전문분야에 있어서 더욱 특성화 될 것이며, 그 결과에 대해 기업체가 졸업생을 적극 고용하고 있는지를 중점적으로 평가해 볼 수 있다.
- 참고문헌 -
<연구보고서 및 자료&
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과 및 분석
3.3. 인터뷰를 통한 인터넷 강의 분석
3.3.1. 유료 인터넷 강의
3.3.2. 무료 인터넷 강의
4. 인터넷 강의의 한계와 개선 방안
4.1. 인터넷 강의의 한계
4.2. 인터넷 강의의 개선 방안
5. 결론
5.1. 요약
5.2. 인터넷 강의의 발전
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교육과정의 개정 이유와 배경, 목표, 내용 정착을 위한 연수 체제의 강화 및 개선이 있어야 할 것이다.
둘째, 교육과정 구성체계에 있어서 7차의 특징인 국민 공통 기본 교육과정을 이룰 수 있는 제도적 뒷받침과 내용의 연계성이 이뤄져야 할
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과 각오에 달려 있다고 할 것이다.
** 참고문헌은 각주로 대신함 1.문제의 제기
2.기존 문학 교육의 반성
3.문학 교육의 문제점
1) 교과서 문제
2) 교육 활동의 문제
3) 평가의 문제
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과로써 유치원의 5개 발달 영역과 모두 관련되어 있어 유치원과 초등학교 1학년 교육의 연계를 위한 과정으로 긍정적인 평가를 받고 있다. 그러나 현실적으로는 양 교육기관의 연계는 많은 문제점들을 안고 있다. 유치원과 초등학교 간에 교
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과외 교육과 적절한 관련지도
지역이나 시기에 맞는 학습지도
일반적이고 공통적인 지도방법외에 각 교과목의 특색있는 지도방법이 명시됨
학습자 중심의 지도방법을 강조함
교과서 개발 및 심의 기준이 ‘방법’란에 첨가됨
평가
다양한
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