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과정/조직 내 지식유통의 가용성을 확대시킬 수 있는 시스템으로 구축 및 관리 하여야 한다.
☞자사가 보유하는 정보/지식을 체계적으로 분류하고 축적하는데 중점을 두어야 한다.
☞직원들이 지식을 올리고 활용할 수 있도록 동기부여(motiva
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과 사회복지사의 낮은 위계순위에 대한 다른 부분에 대한 권리차원의 보호.
REPORT
이름 :
과목 :
학과 :
학번 :
교수님 :
제출일 : ★수퍼비젼(supervision)의 정의와 목표
★수퍼비젼(supervision)의 원칙
★수퍼비젼(supervision)의 모형
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과 합리적 사고, 세계적인 수준의 전문 능력(기술, 기능)과 국제감각 등으로 볼수 있다.
결론적으로 새로운 시대에 맞는 인성교육은 첫째, 올바른 가치관과 직업의식을 갖춘 사람을 길러내는 교육이어햐 한다. 가치관은 행동의 동기를 유발하
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과정, 지역사회간호학회, 2002
박은송, 지체장애 학생의 문해 교육 : 국내 연구의 경향, 한국지체부자유아교육학회, 2010
박재홍, 장애영역별 치과치료 지체장애, 대한장애인치과학회, 2006
양세영, 지체 장애 이해를 위한 프로젝트 학습이 지체
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학습양식
2) 교육적 시사점
(1) 각 개인에게 맞춰진 교육
(2) 평가방법
(3) 학교에 필요한 실용적 지능
(4) 다중지능과 교사의 역할
(5) 통합교육과정
(6) 교육내용의 다양화
(7) 지적 특성에 맞는 다양한 교수전략
3) 나의 의견
2. 콜버그(Koh
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과 활용
- 교원평가를 실시하는 한, 연수 결과를 활용하려는 시도는 무의미함
- 연수 결과에 대한 보상은 인사상의 유인책이 아니라, 교사의 교육활동을 위한 추가 연수의 기회를 보장하는 방식으로 제공되는 것이 적절함
4)연수 기관의 경쟁
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학습자 자신의 경험과 사고를 통하여 실생활에 필요한 지식·기능·태도 등을 습득·형성시키려는 교육.
영재교육 (英才敎育, Education For The Gifted Children) ★
선천적으로 우수한 소질과 재능을 타고난 같은 연령층 상위 2% 내에 속
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학습과 평가에 참여하며 "왜"라는 질문을 자연스럽게 하므로 학습자의 고등정신능력을 함양할 수 있다고 보고하고 있으며 이를 위하여는 학교환경의 변화와 교사들의 노력이 필요하다.
Ⅳ. 참 고 문 헌
김재준(1999). 사회과 수행평가의 사례.
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재량권 등 비금전적 보상으로 근로동기를 충분히 유발할 수 있다.
중견 가전제조업체 B사의 경우 직원들의 자기개발을 지원하는 차원에서 해외연수와 자기개발비를 지급하는 한편 매년 상,하반기에 걸쳐 사내에 혁신대학 과정을 1주일 동안
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많이 쓰이는 FCB모델을 자세히 설명하면서 각 셀(Cell)에 맞는 광고전략을 제시하시오. (10점)
5. 광고의 카피라이팅(copywriting)과 관련된 심리학의 요소 중 지각/학습/기억의 세 가지 요소에 대하여 자세히 설명하시오. (10점)
참고문헌
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