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1) 중간시험
2) 과제물시험
3) 출석수업 대체시험
4) 기말시험
5) 계절수업시험
6) 졸업학력평가
Ⅳ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 교과과정
Ⅴ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 고등교육
Ⅵ. 결론
참고문헌
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과학 과외를 알선하고 과외선생 이모(58)씨로부터 1인당 40만원을 받은 것으로 밝혀졌다.
2004년 1학기 기말고사를 앞두고 박씨는 수학교사 이씨를 집으로 불러 6만원짜리 오페라 티켓 2장 등 금품과 향응을 제공했다. 수학교사의 도움으로 박씨
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사회는 돈이 있어야 무슨 일이든지 할 수 있고 돈이 있으므로 살아남는 사회가 되어 버렸고, 다시 한번 생각해 보면 선생님들도 한 명의 인간에 불과한 나머지 돈이라는 매개체에 유혹되고 있는 것이다. 그 유혹에 넘어가 촌지를 받은 선생님
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고사
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여성의 경제활동 현황
10
고용형태의 다양화 현상
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여성소유기업의 증가와 발전, 과제 발표 및 토론
12
여성기업 경영의 특성, 과제 발표 및 토론
평 가 기 준
13
여성 커리어 개발, 과제 발표 및 토론
중간(30%), 기말(40%), 과제(10%), 출석(20
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사회적 태도를 기른다.
경기규칙을 준수한다.
→ 위 내용을 태도평가 기준안을 참조하여 매시간 평가
중간 + 기말 : 10점
기능(중간고사 : 1종목 35점, 기말고사 : 1종목 35점)
지식(중간고사 : 10점, 기말고사 : 10점
태도(중간+기말 : 10점)
성취
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과학에 들어가서 해수의 성분에 대해서 동영상 강의를 보고 필기해오세요. 알았죠?
학생들: 예~~
상황2(사전준비) ---------- 소망배움터교실 필요성에 대해 학교장 설득
사회복지사: 교장선생님, 이번 학교사회사업실에서 ‘소망배움터교실’이
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사회적인 인지면에서 그러한 통념이 생성된건 사실이지만, 제대로된 교육을 통해 향후 몇 년 후에 지금의 관광고가 속칭 잘나간다는 ‘과학고, 외고’ 만큼의 명성을 얻기 바란다.
참고문헌
관광자원관리론(2000)김정옥
여행사경영론(2004)윤대
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사회성측정, 자기보고, 표준화 검사등이 있다.
기타 분류
주관식 평가, 객관식 평가 등
수행평가(performance evaluation)는 학습자가 실제로 수행할 수 있는 것이 무엇 인가를 중심으로 평가하는 것. '진실한 평가','진짜 평가'등으로 불리기도 한 다.
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고사이트
한국교육개발원(
http://www.kedi.re.kr
)
교사웹커뮤티니
http://eduict.org/
도담교육,
http://dodam2.new21.org
/
충북교육청, 경기도교육청 교육사이트
전라남도교육과학원 http://web.cnei.or.kr Ⅰ. 서 론
A.연구의 필요성
B.연구의 목적
C.
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사회적 맥락에서 자신의 지식을 활용하는 데 도움을 주는 것이다. 따라서, 실제적이고 의미 있는 평가 방법론을 개발하는 것이 지리 교육의 발전에 있어 필수적이다. 1. 지리교육의 기본 이념과 진화
2. 지리 교육의 목표 설정과 의미
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