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163
11. 대한방사선방어학회 164
12. 한국방사선연구재단 166
13. 한국원자력안전아카데미 167
14. 한국의과학물리학회 169
15. 대덕원자력포럼 171
16. 한국원자력문화재단 173
17. 한국전력기술주식회사 175
18. 한전원자력연료주식회사 177
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사회’의 중요성을 외치면서, 돌아서서는 사이비 과학은 물론 ‘반과학’까지 용납하고 있는 것이 우리 사회의 안타까운 참모습이다. 과학기술 시대에 이공계 진학 희망자가 30%에도 미치지 못하는 우리 사회의 과학자, 교육자, 언론인, 정책
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과학사
- '자연법과 실질적 정의', 한스벨첼,
- '민주주의의 이해', 강정인, 문학과지성사
- '교육철학 및 교육사', 이영자, 허영부 ,홍익출판사 Ⅰ. 플라톤의 생애 및 사상
Ⅱ. 플라톤의 인식론
III. 플라톤의 인간관
Ⅳ. 플라톤의 국
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「사회복지행정론」, 법문사, 1996.
송근원, 「복지행정 이론과 가치의 문제」, 대신대학교 복지행정연구소, 1992. 목차
1) 고전이론
2) 행정적 관리론
3) 인간관계이론
4) 사회복지조직과 인간관계이론
5) 맥그리거의 X, Y이론
참고문헌
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자연의학 박사가 밝힌 신비의 자연치료의학 -가림출판사 -오홍근 지음
대체의학과 국선도 - 임득춘 지음 A. 치유(Healing)와 치료(Therapy)의 차이점.
1. 治癒 [ 치유 ] : 치료(治療)하여 병(病)을 낫게 함
2. 치료 [治療] : [명사] 병이나 상처 따
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가상교육
(1) 미국 가상교육의 현황 및 특성
(2) 초,중,고등학교에서의 가상교육
(3) 대학의 가상교육
9. 유럽의 가상교육
(1) 각국의 가상교육 사례
(2) 유럽 각국의 가상교육 비교
(3) 유럽의 가상 교육이 한국 가상교육에 주는 시사점
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비교 해부학으로 본 증거
1) 상동 기관의 존재
2) 상사 기관의 존재
4. 흔적 기관으로 본 증거
5. 생물 분포로 본 증거
Ⅴ. 라마르크의 진화론
Ⅵ. 다윈의 진화론
1. 진화라는 말은 누가 처음 사용했는가
2. 자연선택이란
Ⅶ. 현대의
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사회인지적 갈등 유인 조건과 사회적 과제 조건을 활용하여 학습을 지원할 수 있기 때문이다. 유아를 고독한 과학자로 보기보다는 개인의 인지적 발달은 가족, 학교, 또래, 매체, 의식, 활동 등과 연관된 사회적 과정으로 인식하는 사회적 구
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대한 신뢰
(2) 관용의 정신과 헌신
(3) 문제의 재구성
(4) 동맹구축
(5) 상징성의 연출
7. 칭기즈 칸과 알렉산더의 리더십 비교
(1) 목표
(2) 정당성
(3) 관용
(4) 인재
(5) 전략
(6) 알렉산드리아와 실크로드
8. 결론
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사회부 두건율 기자
서울신문 http://www.seoul.co.kr
연합뉴스 http://www.yonhapnews.co.kr
디지털타임스 서정주 한국기초과학지원연구원 유해물질분석연구팀 팀장 I. 서론
II. 본론
1. 산성비란?
2. 산성비의 원인
1) 아황산가스
2) 질소산화물
3.
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