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철학사 100장면』, 가람, 1994 주광순, 「플라톤의 철인왕 개념-실천 철학적 관점에서-」, 『철학연구』 제66집, 대한철학회, 1998. 이명준, 「플라톤의 교육정의론」, 『KEDI 교육개발』통권 제97호, 1995. 1. 플라톤의 생애 2. 플라톤의 교육철
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것이다. <참고문헌> 임태평,「플라톤 철학과 교육」, 교육과학사 1997 연세대학교 교육철학 연구회 편,「위대한 교육사상가들」,「플라톤」오인탁, 1996 Republic: 「이데아 이론과 교육」. 교육철학 제 12집, 한국 교육철학회, 1994 플라톤,「국
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  • 등록일 2014.12.02
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것, 즉 영혼의 조화에서 찾을 수 있다. 영혼의 조화는 도덕과 인성교육을 통해 이루어지기 때문에 현대 사회에 있어서 플라톤의 교육사상은 많은 교육적 교훈을 준다고 본다. ◎ 참고서적 임태평, 《플라톤철학과 교육》, 교육과학사, 2000 오
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  • 등록일 2005.12.01
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대한철학회 바바라 민토 저, 이진원 역(2004) / 논리의 기술, 더난출판사 배식한(2008) / 논리의 힘, 오류의 힘, 철학문화연구소 에드워드 데이머 외 1 명(2010) / 논리의 오류, 중원문화 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 논리의 정의 Ⅲ. 논리의 법칙 1. 동일률 2
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것으로 보는 철학설. 형이상학 形而上學 (metaphysics) 라틴어 metaphysica의 역어(譯語)로 세계의 궁극적 근거를 연구하는 학문. §참고자료목록 서양철학의 흐름- 이와자끼 다께요 |이문출판사 |2002 플라톤철학과 그 영향 - 박희영 |서광서 |
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논문 633건

철학회』 문병훈. “플라톤의 파이돈 연구-혼과 형상을 중심으로- 『동서 철학회』 김내균.“데모크리토스의 소우주로서의 인간 개념”『희랍철학연구』.조요한 외. 서울: 종로서적, (1999) 강봉수.“Platon의 『국가론』에 대한 도덕교육적 접
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  • 발행일 2007.12.05
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대한기독교서회, 1992 Chadwic, Henry. 「초대교회사」. 박종숙 역 서울: 크리스챤다이제스트. 1999. Bromily, Geoffrey W. 「역사신학개론」. 김해연 역 서울: 도서출판 은성. 1993. Leve, J. L. 「기독교 교리사」. 서남동 역. 서울: 대한기독교서회. 1965. Crouzel,
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  • 발행일 2011.05.25
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  • 저자
대한철학회 , 哲學硏究 (Journal of Korean philosophical society) Vol.92 No.- [2004] , pp.317~318 이인탁 ,「롤즈 정의론의 평등주의적 측면」, 서울대학교철학과 , 哲學論究 (Philosophical forum) Vol.12 No.- [1984] p.81 이재룡 , 「유교사회사상에서의 자유와 평등」,
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  • 발행일 2010.06.09
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철학적 배경 3. 레지오 에밀리아 접근법의 문화적 배경 Ⅳ. 레지오 에밀리아 접근법의 원리와 미술교육 1. 발현적 교육과정과 학습자 중심의 미술교육 2. 상호작용의 강조 3. 다상징적 접근과 미술의 미적 체험 4. 표상활동 5. 상징화
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  • 발행일 2009.04.06
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대한 바울의 이해” (신학석사학위논문, 협성대학교대학원, 2004) 홍원표, “칼뱅의 그리스도인의 자유에 관한 연구 『기독교 강요』를 중심으로” (신학석사 학위논문, 장로회신학대학교대학원, 2004) 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 자유란 무엇인가
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  • 발행일 2015.09.29
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취업자료 3,870건

항목당 글자수 공백포함 300자 이상 500자 이내 1.자신의 성장과정(growth process) 2.자신의 성격 및 장단점(personality) 3.학교생활 및 사회활동(school life and social experience) 4.지원동기 및 입사 후 포부(motive and ambition) 5.인재상 6.해커스 철학
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대한 탐구 철학은 인간 존재와 세계에 대한 근본적인 질문을 다룬다. ‘나는 누구인가?’, ‘왜 우리는 존재하는가?’, ‘무엇이 옳고 그른가?’ 등의 질문은 모든 인간이 한 번쯤 고민해보았을 문제들이다. 학위 과정에서 철학을 연구하는
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  • 직종구분 기타
대한 가치지향은 저 또한 전적으로 동감하고 있으며 특히 주기적인 혁신을 위한 다양한 슬로건 중에서 생각나는 것이 “마누라만 남기고 모든 것을 바꿔라”라는 모토입니다. 바로 이러한 인재에 대한 철학과 변화에 대한 적극성이 저에게는
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것이 중요합니다. 이 가치는 의사결정 과정에서 다양한 관점을 듣는 것뿐만 아니라 가치 있게 여기는 포괄성의 중요성을 강조합니다. 이는 장점과 기여가 무엇보다 빛을 발하는 공평한 경쟁의 장을 만드는 것입니다. 특히 대한적십자사에서
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  • 직종구분 일반사무직
대한 의견 (남은 글자 수 : 2000) 6. 건전한 노사문화에 대한 의견 (남은 글자 수 : 2000) 7. 금연에 대한 의견 (남은 글자 수 : 2000) 8. 향후 추진 업무에 대한 포부 (남은 글자 수 : 2000) 9. 국립암센터 간호사 면접 1분 스피치 (1분 자기소개)
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