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학습결과가 도출되지 못하였다. 상호평가관찰법 TP필름, 발표내용 평가 법과 사회 Ⅲ. 사회생활과 법 - 2. 여성과 법 주 제 : ( )팀 팀원 ( , , , , , ) 프로젝트 학습내용 더 생각해볼 문제 참고자료 <활동 자료> <참고 자료> (교과서 p.89 탐
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  • 등록일 2009.05.05
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학습 계획 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 연계 4. 단원의 학습목표 5. 단원학습계획 6. 지도상의 유의사항 Ⅱ. 중단원 학습계획 1. 중단원 학습목표 2. 중단원 학습계획 Ⅲ. 본시 학습계획 1. 수업내용 2. 본시 학습지도안 (지도과
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교수- 학습 과정안 단원 예쁜 내 모습 제재 자기 의복(신발, 가방) 찾기 차시 2/7 대상 초등부 2-1 (남:3 여: 지도교생 ○○○ 일시 2005년 6월 20일 장소 2-1 교실 지도교사 ○○○ 선생님 학 습 목 표 가: 여러 가방, 신발 사진 중에서 자신의 가방,
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  • 등록일 2006.05.08
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학습과정 교수·학습 활동 자료(자) 유의점(유) 강화(강) ICT관련 자 료 상 수준 중 수준 하 수준 정리 활동 (7분) 학습 결과 확인하기 자신이 선택한 햄버거의 이름을 정확히 알고 주어진 모형돈을 이용하여 정확한 햄버거가격을 교사에게 지불
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  • 등록일 2004.06.24
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 1. 사회과 교육의 성격과 목표 및 교수학습방법 1) 사회과 교육의 성격 2) 사회과 교육의 목표 3) 사회과의 교수학습방법 2. 본시에 적용될 수업이론 및 평가방안 1) 교수학습의 형태 2) 본시에 적용될 수업이론 - 협동학습 모형 - 모
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  • 등록일 2009.05.30
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논문 11건

교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교
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  • 발행일 2010.03.02
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실천방안   1) 기독교적 교과수업   2) 계발활동 기독교반  2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안   1) 학생상담   2) 가정방문 Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시 Ⅶ. 결론 참고문헌
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  • 발행일 2014.03.11
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사회 심리학의 연구 업적에 기초하여 등장했다. 이러한 협동학습은 인지적 측면에서나 정의적 측면에서 그 효과를 인정받고 있다. 협동학습이 사회과만의 고유한 교수-학습 방법이라고 말할 수는 없지만 다양한 협동 학습 모형들이 대부분
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  • 발행일 2009.01.24
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과정 분석   가. 기능중심 게임수업의 과정 분석   나. 이해중심 게임수업의 과정 분석   다. 두 모형 간 과정분석 차이  3. 두 모형 간 교수 행동 분석  4. 두 모형 간 수업에 대한 초등학생의 만족도 분석 V. 결론 참 고 문 헌
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  • 발행일 2012.05.05
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  • 저자
목표 4. 다른 교과와의 연관성 5. 단원 내용의 조직 Ⅱ. 학생관 1. 선수학습 2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석 Ⅲ. 지도관 Ⅳ. 학습지도계획 1.단원의 목표 2. 단원지도계획 본시 (1/9차시) 교수  학습안
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  • 발행일 2011.05.30
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취업자료 12건

학습 등 다양한 교수학습 전략을 실습하고, 이를 지역사회와 연계하여 현장감 있게 적용하는 방안을 모색하는 것이 중요하다고 생각합니다. 이러한 과목과 연구 분야를 통해 현대 사회와 미래 사회를 이끌어 갈 유능한 사회과 교사를 양성하
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  • 등록일 2025.05.16
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  • 직종구분 일반사무직
사회과교육과심화과정 자기소개서 1. 본인의 초등사회과교육에 대한 관심과 열정을 구체적인 경험을 바탕으로 서술하시오. 2. 초등사회과교육 과정에서 자신이 기여할 수 있는 강점과 역량을 설명하시오. 3. 교육현장에서 마주할 수 있
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  • 등록일 2025.04.29
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  • 직종구분 일반사무직
사회과교육전공 자기소개서 1. 본인의 교육철학과 초등사회과교육에 대한 관심과 열정에 대해 서술하시오. 2. 초등사회과목 교수로서 학생들의 흥미를 유발하고 학습효과를 높이기 위한 구체적인 방안을 제시하시오. 3. 이전 교육 경험
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  • 등록일 2025.04.30
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  • 직종구분 일반사무직
사회과 교사로서 학생들의 사회적 역량과 민주시민 의식을 높이는 교육에 전념하겠습니다. 학생 개개인의 학습 특성과 사회적 배경을 고려한 맞춤형 교수법을 적용하여, 토론과 프로젝트 학습, 현장 체험학습 등 다양한 교수 학습 방식을 활
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  • 직종구분 기타
직면한 어려움 또는 문제를 하나 선택하고, 이를 해결하기 위해 본인이 기울인 노력과 그 결과를 구체적으로 서술하시오. 4. 앞으로의 교육자 진로 계획과 제주대학교 교육대학원에서의 학습이 본인에게 어떤 도움이 될 것인지 서술하시오.
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  • 등록일 2025.05.16
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직
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