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학습결과가 도출되지 못하였다.
상호평가관찰법
TP필름, 발표내용 평가
법과 사회
Ⅲ. 사회생활과 법 - 2. 여성과 법
주 제 : ( )팀 팀원 ( , , , , , )
프로젝트
학습내용
더 생각해볼
문제
참고자료
<활동 자료>
<참고 자료> (교과서 p.89 탐
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학습 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 연계
4. 단원의 학습목표
5. 단원학습계획
6. 지도상의 유의사항
Ⅱ. 중단원 학습계획
1. 중단원 학습목표
2. 중단원 학습계획
Ⅲ. 본시 학습계획
1. 수업내용
2. 본시 학습지도안 (지도과
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교수- 학습 과정안
단원
예쁜 내 모습
제재
자기 의복(신발, 가방) 찾기
차시
2/7
대상
초등부 2-1
(남:3 여:
지도교생
○○○
일시
2005년 6월 20일
장소
2-1 교실
지도교사
○○○ 선생님
학
습
목
표
가: 여러 가방, 신발 사진 중에서 자신의 가방,
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학습과정
교수·학습 활동
자료(자)
유의점(유)
강화(강)
ICT관련 자 료
상 수준
중 수준
하 수준
정리
활동
(7분)
학습 결과
확인하기
자신이 선택한 햄버거의 이름을 정확히 알고 주어진 모형돈을 이용하여 정확한 햄버거가격을 교사에게 지불
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1. 사회과 교육의 성격과 목표 및 교수학습방법
1) 사회과 교육의 성격
2) 사회과 교육의 목표
3) 사회과의 교수학습방법
2. 본시에 적용될 수업이론 및 평가방안
1) 교수학습의 형태
2) 본시에 적용될 수업이론
- 협동학습 모형
- 모
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