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지명법, 사회적 거리척도
선택형 : 선택요구형, 분류요구형, 서열요구형, 적출요구형, 평정요구형,
교육평가 학지사 변창진 수업목표
관 찰 법
면 접 법
조 사 법
검 사 법
※ 참고문헌
# 참고1 : 다면인성검사 실시의 예
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교육, Summer
* 강신웅(1984), 현대교육과정, 정민사
* 박성익(1985), 과제 분석의 유형과 기법, 교육개발원 통권 제 39호
* 신동로(2003), 교육과정 교육평가 탐구, 교육과학사
* 이영덕(1990), 교육의 과정, 배영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과제의 개념
Ⅲ.
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교육청, 1972
◎ 한광래 외 5명, 초등학교 과학탐구력 측정을 위한 수행평가 도구 개발, 한국초등과학교육학회, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 탐구력측정(탐구능력측정)과 탐구요소
1. Sund와 Trowbrige 의 분류
2. Klopfer의 탐구과정 요소
1) 과학탐구 Ⅰ :
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교육과 가정교육, 사회교육의 연계로 계속교육을 전개해야만 한다.
⑤ 환경교육은, 지역의 실태에 맞추어서 과제를 선택하고 조직하는 것이 중요하다. 도시, 생활형 공해나 자연환경의 파괴상태는 지역에 따라서 다르므로 지역의 특성과 주
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교육적 상황을 제공할 필요가 있는 것이다.
참고문헌
교육부(1999), 특수학교 교육과정 연수자료, 서울, 서울특별시인쇄공업협동조합
김승국(1995), 특수교육학, 서울, 양성원
김승국 외(1989), 학습장애아교육, 서울, 단국대특수교육학연구소
서
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어, 수학, 과학의 수업시수의 감소와 미술, 음악의 수업시수의 확대가 필요하다. 이와 함께 미디어교육(영상매체교육)과 연행교육의 신설이 요구된다.
2. 평가제도의 혁신 : 대입 수능시험의 고교졸업자격평가제도로 전환
기존 교육정책의 전
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교육과학사, 1999
2. 권기욱, 『교육행정 및 교육경영』, 대구대학교 출판부 단행본, 2001
3. 박은혜외 공역, 『교사 발달에 적합한 장학의 이론과 실제』, 정민사, 1999
4. 남정걸, 『장학의 이론과 실제』, 교육과학사, 1999
5. 주삼환, 『학교경영과
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바른 자세로 앉아 먹고 정리하도록 한다.
간식을 먹은 유아는 간식판의 이름표는 떼도록
한다.
과자와 요구르트 먹고 간식을 먹
은 후 간식판에 이름표를 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보육(교육) 계획안 작성시 주의 사항
1) 교육
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교육, 독서교육평가사, 중개사, 유아레크리에이션, 물류, 외식산업, 사진, 출판
열린 직업교육, 컴퓨터, 워드, 정보처리, 엑셀, 전자상거래, 회계, PC정비, 통계, 인터넷, 사무처리, 상업전문그래픽, CAD, 조직경영, 상거래 전문가
6. 기본보상교육
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평가, 교육평가연수자료Ⅲ, 중앙교육평가원, 1990
성일제 외, 사고교육의 이론과 실제, 배영사, 1998
한국교육개발원, 사회과 사고력 신장 프로그램 개발을 위한 방안 탐색, 서울 : 한국교육개발원, 1989
신헌재, 창의적 사고력 신장과 국어과 교육
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