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생활이나 행복을 전제로 하여 유아 교육론을 전개 하였다. 즉, 로크가 유아 교육의 중요성을 강조함과 함께 최신의 자연과학, 의학 등에 입각하여 체육을 설명하고 있었던 점, 어른의 칭찬과 대호, 유구의 도입과 엄격함 등이 지도에 있어서
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생활의 여러 가지 상황이나 활동 속에서 경험하는 물리적 사회적 세계의 요소들이 교육 과정의 내용이 된다.
-기존의 아동 발달 이론을 기초로 유아교육에서 수행하고 있는 놀이 활동들이 교육내용이 된다.
-피아제가 제시한 물리적 놀리 수
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평가 방법을 조사하여 기술
3.만성폐쇄성폐질환 등 호흡기계 환자에게 적용 가능한 산소요법을 설명하고, 퇴원 시 필요한 교육내용에 관해 서술하시오.
1) 산소요법
2) 퇴원 시 필요한 교육내용
4.암 환자의 통증관리 방법 중 사회심리적
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체육
표5.이론적 운동학의 영역
운동역학
운동생리학
스포츠해부학
체육측정평가
스포츠심리학
운동학습
스포츠영양학
체육위생학
인문. 사회과학적 연구 자연과학적 연구
-실천적 운동학
우리 인간들의 생활들의 생활이나 교육 및 실기와
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교육적 시사점
1) 다양한 평가 도구를 통한 학생에게 유용한 평가
2) 개인 중심 교육(서로 다른 인지적 장점 평가)
3) 인지적 성취, 개인과 사회의 상호작용(도제학습, 키 스쿨)
Ⅲ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고,
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사회 유아교육의 개념
① 발달적 유아교육
② 통합적 유아교육
③ 보호·교육적 유아교육
④ 연계적 유아교육
2) 현대사회 유아교육의 목표
(1) 건강하고 안전한 생활습관
(2) 의사소통 능력과 바른 언어 사용
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생활
(2) 신체운동
(3) 사회관계
(4) 의사소통
(5) 자연탐구
(6) 예술경험
3) 보육과정의 운영
(1) 보육계획 수립
(2) 보육과정 편성
(3) 보육과정 실시
(4) 보육과정 운영 평가
(5) 가정 및 지역
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교육 및 생태적 사정
⑤ 5단계- 행정 및 정책적 사정
⑥ 6단계- 수행
⑦ 7단계- 과정평가
⑧ 8단계- 영향평가
⑨ 9단계- 결과평가
3) 교육대상자 XX초등학교 6학년 학생 XXX군의 인구 사회 및 생활양식 특성
4) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 통한
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교육만을 강조하지 않는다. 왜냐하면 본질주의는 어떤 상상적인 영원한 진리보다는 자연적, 사회적 환경에 대한 개인의 적응에 더 많은 관심을 갖기 때문이다.
2) 본질주의는 진보주의가 교육방법에 미친 공헌을 적극적으로 기꺼이 받아들인
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생활보장수급세대, 저소득한부모가정, 장애인(1~3급)을 대상으로 복지관 사회교육 사회체육프로그램을 무료로 이용할 수 있도록 지원
연중
9) 자원봉사자 교육 및 간담회
자원봉사자에 대한 사전교육, 배치, 점검, 평가실시
분기별 1회 자원봉
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