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사회로부터 격리된 생활에서 작은 생활단위로, 집단생활에서 자립생활로 나아가야 할 것이다.
8. 참고자료
국가인권위원회(2019). 장애인 복지시설 인권교육 교재 개발. 서울: 국가인권위 원회 인권교육과.
이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창
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교육대학원 석사학위논 문, 2001.
11. 옥수선, \"학교에서의 집단따돌림의 실태와 대응방안\", 부산대학원 석사학위논문, 2000.
12. 박은경, \"중학생의 집단 따돌림 예방을 위한 교육 프로그램\", 원광대학원 석사학 위논문, 1999.
13. 한겨레신문, 19
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2. 멘토링의 조직
가. 멘티․ 멘토의 구성
나. 멘티․ 멘토의 조직
3. 멘토링제를 활용한 프로그램 모델 구안
4. 멘토링을 활용한 영어 학습 부진아 지도 방안
가. Phonics; 파닉스를 활용한 지도방안
참고 문헌
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, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강 불평등의 정의
2. 건강 불평등을 설명하는 여러 모델
3. 코로나19 시대에서 더욱 심화되고 있는 건강 불평등의 문제
4. 사회문제로서 이러한 건강 불평등 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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개발 및 강화
1) 지역사회자원 개발 및 연계활동의 강화
- 진료비 지원을 위한 자원개발 및 연결
- Home Health Care의 개발
- 예방 및 건강교육 활동의 강화
- 자원봉사자 활용 강화
- 가정폭력 방지센터, 아동학대 방지센터의
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발달장애의 치료방법
9. 특정 발달장애
10. 그밖의 아동기에 많이 나타나는 장애
Ⅵ. 이상행동 및 발달장애 아동의 교육과 행동수정
1. 이상행동 및 발달장애 학생들의 교육
2. 행동 모델
3. 행동 수정원리
4. 행동 수정기법들
Ⅶ. 결 론
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평가
4. 발달장애의 진단
5. 발달장애의 조기 발견과 치료
6. 발달장애의 예방
Ⅴ. 이상행동 및 발달장애 아동의 교육과 행동수정
1. 이상행동 및 발달장애 학생들의 교육
2. 행동 모델
3. 행동 수정 원리
4. 행동 수정 기법들
Ⅵ. 결 론
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모델
12. 사례관리의 기능
13. 사례관리와 사회자원
14. 사례관리의 적용가능성
제 2 장 장애유아통합교육에 있어서 사례관리의 적용가능성
1. 장애유아 통합교육의 정의
2. 장애유아 통합교육의 당위성
3. 장애유아 통합교육
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프로그램의 정착과 활성화를 위한 시책을 수립하여야 할 것이다.
참고문헌
· 김규, 비교방송론(II), 나남, 1993
· 박은희, 시청자자 참여 프로그램의 발전 방안 연구, 한국방송개발원, 1996
· 시청자 참여 프로그램 시민사회단체 협의회 창립대회
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모델의 개발.\" 간호행정학회지, 29(3), 178-190.
이혜진, 박지수. \"임신성 당뇨병 산모의 인슐린 투여 교육의 효과.\" 임상간호연구, 25(1), 34-47. 1. 정의
2. 원인 및 병태생리
3. 진단기준
4. 증상
5. 경과 및 합병증
6. 치료법
7. 간호
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