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모델 : 일반 시민들을 지지적 원조자로 활용하는 모델이다.
(6) 자원봉사자모델 : 지역사회 자원봉사자들을 준사례관리자로 이용하는 모델이다.
참고문헌
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
이은희, 김남숙 저, 사회복
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개발원(2004) 수산시설의 관광자원화 방안에 관한 연구
6. 송경언(2006) 어촌과 관광 : 제주도 어촌의 관광지화 연구
7. 최병길(2005) 어촌체험관광 활성화 방안 연구 : 고창하전어촌체험관광마을 대상으로
8. 천주교광주대교구사회교육부(1998) 어촌
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사회에서 재활요원으로 일할 수 있는 중간관리자들이 보다 많아야 한다.
- 보건소 중심과 장애인복지관을 거점으로 하여 보건과 복지가 상호 연관되는 전달체계를 구축할 필요가 있다.
- 장애인에 대한 보건의료, 교육, 복지, 노동, 권리보장
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사회복지 실천모델의 특징
1)지역사회 복지실천모델은 시대적 상황 및 개별국가의 경험을 반영하고 있어 단일한 모델보다는 다양한 유형으로 분류되고 있다.
미국의 경험에 기초하여 분류하고 있는 모델은 일반적으로 조직화, 개발계획, 사
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사회참여와 같은 부분도 간과할 수 없다는 사실을 고려해서 교육과정을 마련해야할 것이다.
셋째, 사이버교육은 사회구성원들의 평생교육사이버클래스의 개발주체는 그 분야의 내용을 잘 이해하고 적절한 강의경험과 방법을 갖추고 있는
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5. 평생학습도시의 유형
6. 해외의 평생학습도시 사례
1) 영국의 Norwich시
2) 일본의 카케가와시
7. 평생학습도시 운영상의 개선방안
1) 조직․인력 개선방안
2) 제도 및 재원 개선방안
3) 체제 및 프로그램 개선방안
참고자료
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모델을 개발하는데 청소년을 올바르게 이해하고 있는지를 자문자답해 보아야 한다.
그리고 청소년을 돕는 제반 정부의 정책이나 사회교육기관, 사회복지기관의 프로그램에 대한 과학적 분석이 단계적으로 이루어져야 한다. 또한 우리의 전
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사회 적응 프로그램 또는 재활 및 사회 복귀 서비스를 개발하고 필요한 인적, 물적 자원을 확보하는 역할도 담당한다.
(2) 이용 시설에서의 역할
지역사회 내 개인이나 가족을 대상으로 직접적인 서비스를 제공하거나 서비스를 연결하고 교육
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교육프로그램이 미흡한 실정이다.
따라서 자원봉사관리자의 교육과정을 강화시키기 위해서는 첫째, 자원봉사 교육프로그램을 개발하여 확대 실시하여야 한다. 그리고 가능하면 연령 등을 고려한 효과적인 교육프로그램을 개발하여 실시할
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사회사업
*소수인종의 권리보호를 위해 상호원조와 조직화
*소수인종의 욕구 충족을 위한 집단조직 및 활동
*인종주의에 대한 도전
행동가, 자원봉사자 ※로스만의 지역사회복지실천모델 비교
※테일러와 로버츠의 지역사회복지실천
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