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신체성장과 운동발달 특성 11
3. 유아교육과정과 체육교육 13
Ⅲ. 조사방법 및 절차 14
1. 조사대상 14
2. 조사내용 14
3. 조사방법 14
Ⅳ. 조사결과 및 문제점 15
1. 조사결과 15
2. 유아체육의 문제점 18
Ⅴ. 결론 18
1. 참고문헌 21
2. 부록 22
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사회적 취약계층을 위한 복지정책 방향 세미나, 대통령직속 여성특별위원회, 한국보건사회연구원
* 한국여성노동자협의회 여성실업대책본부(1998), 중장기 여성실업극복 프로그램 연구, 경제 자활사업을 중심으로 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성실직
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교육 체계구축 및 프로그램 개발 연구, 295쪽.
박미숙. (2018). 숲체험활동이 유아의 신체적 자아개념, 사회적 유능감에 미치는 영향(석사학위논문). 공주대학교, 충남.
전미경(2016). 청소년 자녀가 지각한 부부갈등과 부모-자녀간 의사소통에 관
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프로그램 현황
1) 정부의 다문화가정 자녀 지원 프로그램
2) 지방자치단체의 다문화가정 자녀 지원프로그램
3) 민간단체의 다문화가정 자녀 지원프로그램
4. 다문화가정 청소년의 문제
5. 다문화가정 청소년문제의 해결방안
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2. 가족교육의 개념 및 원리
3. 가족교육의 의미
4. 가족교육의 주체
5. 인터뷰를 통해 가족관련 정보 내용
6. 가족 친화적 박물관 교육의 개요
7. 교육요구에 부합하는 교육 프로그램 구성(가족 친화적 박물관 교육)
8. 결론
9. 참고 자료
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사회복귀를 위한 훈련을 시켜야 한다.
특히, 사회복지사는 다양한 역할자(자원 연결자, 대변자, 교육자, 조력가, 사례관리자, 상담가, 중재자, 자문가, 연구가, 평가자, 프로그램 개발자)로서 정신장애인에게 생활훈련과 관리, 지역주민과의
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교육 계획 수립 및 시민강좌 실시에 관한 사업
급속도로 변화하는 21세기 정보화사회에 대비하고 시민들의 삶의 질을 높이는데 필요한 교육프로그램을 실시하고 있으며, 향후 지속적으로 프로그램개발에 노력하여 지역의 평생교육기관에서
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사회복지정책론, 공동체, 2016
이원숙 저, 건강가정론, 학지사, 2016
문혁준 저, 건강가정론, 창지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤가족의 개념
2. 빈곤가족의 형성과정
3. 빈곤가족의 특성
1) 인구사회학적 특성
2) 심리사회적 특성
3)
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교육의 이론과 실제」(서울: 교육과학사, 1996)
경기도교육청 「平生敎育 職務敎材」(수원: 경기도교육청, 1998)
3) 유광찬, 「교육과정 및 교육평가」(서울: 교육과학사, 1981)
4) 경기도립수원도서관 「지역별 사회교육 활동 현황」(수원: 경기도
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과정을 실천에 옮김.
(3) 프로그램마케팅의 절차
① 문제의 인지 및 정의 → ② 목표설정 → ③ 학습대상의 설정 → ④ 구체적인 마케팅 전략 수립 → ⑤ 프로그램마케팅의 수행 → ⑥ 마케팅평가 및 수정
참고문헌
오혁진 저, 신 사회교육론,
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