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사회극의 과제와 전망
현재 소시오드라마를 공부하고 있는 각 현장이나 대학교마다 드라마의 형식과 내용에 있어서 각각 다른 경향이다. 이는 경험적 지식에 기초한 도제 방식의 전수 때문이라고 말할 수 있는데 각자의 독특한 성격을 뒷받
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사회극(sociodrama)
1. 사회극의 기원
2. 사회극의 개념과 역할
3. 심리극과 사회극의 개념적 비교
4. 사회극의 기법
5. 사회극의 과제와 전망
Ⅳ. 사
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Ⅰ. 서 론
일반적으로 극놀이는 상상놀이, 상징놀이, 환상놀이, 가작화놀이, 가상놀이, 주제놀이, 역할놀이 등과 유사한 개념으로 사용되고 있다. 이들의 공통점은 가작화요소를 포함하고 있다는 것이다. 그 중에서 사회극놀이는 상징놀
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과제의 설정을 가능케 했다고 생각한다. 그 동안의 노력과 전통을 디딤돌 삼아 한 단계 도약하기 위한 우리 모두의 진지함이 요구된다.
참고문헌
◎ 권혁선, 사회극화 놀이가 정신지체아의 사회적 능력에 미치는 영향, 미간행 석사학위 논문,
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사회극놀이 혹은 극놀이를 최소 20분 이상 관찰하고, 과제를 수행하고자 하였다.
교사는 유아들의 극놀이를 어떻게 지도할 것인지에 대하여 사전에 미리 계획을 세워야 한다. 극놀이 경험을 통해 유아 스스로 놀이 계획을 세우고, 계획에 따라
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