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극놀이(소시오드라마, 사회극)의 기대효과
1. 사회성 및 사회인지 능력의 발달
두 명 이상의 아동들이 일정한 역할을 하는 사회극 놀이는 자신을 타인과 구분하고, 타인의 입장을 이해하며 사회적 역할과 상호작용을 연습할 수 있는 중요한
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※ 활동이 모두 끝나면 물건들을 정리하도록 한다.
Ⅷ. 소시오드라마(사회극, 사회극놀이)의 적용
사회극 기법들은 연극극본을 쓰는 것에서 배우들의 훈련까지 다양하게 연극분야에서 활용되고 있다. 또한 교육현장에서는 경제, 문화, 사회문
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드라마는 자발성과 창조성을, 롤-플레이는 사회적 문제의 해결을, 소시오드라마는 이상의 세 가지를 모두 중요시하고 있다. 덧붙여 소시오드라마는 역할 탐구와 역할 연습, 역할 확장에 주목한다.
때로 세 가지 극형식은 서로 혼동되기도 하
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소시오드라마 효과 연구, 한양대학교 대학원 논문, 2003.
안윤영, 집단정신치료극이 아동의 우울에 미치는 영향, 한양대학교 대학원 논문, 1998.
이현정, 초등영어교육에서 역할놀이가 의사소통능력에 미치는 영향, 부산교육대학교 교육대학원
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drama (Beacon, N.Y.: Beacon House, 1953)(3rd ed.:1978)
Marineau,R.F. Jacob Levy Moreno 1889-1974 : Father of psychodrama, sociometry, and group psychotherapy. New York: Tavistock/Routledge, 1989.
Sternberg P.,Garcia A., SOCIODRAMA: Who\'s In Your Shoes?, New York: Prager, 1989. 1. 기 원
2.
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드라마’분야만의 구분되는 일반적인 패턴과 특성을 기준으로 나열해서 드라마별 비교분석을 통해 이 연구의 한계를 극복할 수 있기를 기대한다.
Ⅴ. 참고문헌
<한국 문헌>
권중문(2004), “아날로그 TV와 HDTV 드라마 영상표현의 비교”,
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드라마를 실험적으로 진행해 보는 것 또한 가치가 있을 것이다.
일곱째, 병원 장면에서의 심리극은 철저하게 구조화하지 않는 한 단일회기의 특성을 많이 띈다 하겠다. 매 회기마다 구성원이 바뀌면서의 문제, 나의 이야기를 집단에서 하기
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좌는 사실주의에 기저를 둔 멜로드라마를 전문으로 하는 극단이었고 동극좌는 역사극을 전문으로 하였으며 희극좌는 파스를 전문으로 하는 극단이었다. 그러나 3개의 단체를 동시에 운영하는 것은 매우 어려운 일이었으며 대중들은 하나의
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드라마와 한국 사회 -MBC TV 일일드라마 \"왕꽃선녀님\"을 중심으로-」, 경희대학교 민속학 연구소, 2005.
드라마의 시놉시스 참고사이트: http://www.imbc.com/broad/tv/drama/fairy/story/index.html
는 다음과 같다.
A화목한 집안에서 자란 주인공, 초원은 부유한
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극장의 역사(상상과 욕망의 시공간)」, 살림, 2005.
한영림, 「셰익스피어 공연무대사」, 동인, 2007.
홍기창, 「셰익스피어 희곡론」, 서울대학교출판부, 1999.
홍유미, 「셰익스피어」, 1999.
황계정, 「메타드라마: 셰익스피어 희곡의 반연극적 분
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드라마에 등장하는 인물 중 베토벤바이러스 ‘강마에’라는 인물이 저와 많이 닮은 점이 있다고 생각합니다. 저는 대학시절 '미스 미스터'라는 연극동아리를 이끈 경험을 가지고 있습니다. 졸업을 앞두고 새로운 시도로서 원어 연극을 도전
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극과 영화에 매료되어, 이 분야에서의 학업과 경력을 쌓아왔습니다. 저는 학창 시절에 다양한 연극 활동에 참여하며, 연기와 연출에 대한 기초를 닦았습니다. 고등학교 때는 드라마 클럽의 일원으로 활동하며 여러 희곡을 연구하고, 학교 연
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