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훈련모임에 대한 소개
모임 초기에는 모임의 목적과 진행과정, 어느 과정에 관심을 두어야 하는지에 대해서 소개하면서 참여동기를 촉진시키고 훈련에 대한 기대를 가지도록 한다. 특히 사회기술훈련이 무엇이며 각 개인들에게 어떤 도움을
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사회기술 향상을 위해서도 널리 사용되고 있다.
사회기술훈련을 위한단계
1단계 사회기술훈련의 필요성과 표적 사회기술에 관해 설명한다.
° 집단성원이 사회기술을 학습하는 데 흥미를 갖고 훈련과정에 적극적으로 참여하도록 하는
것이
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과정에서 일어난다. 사회학습이론의 대표적인 학자로서 Bandura를 들 수 있는데, 그의 이론의 가장 중요한 특징은 직접 강화보다는 본보기나 관찰학습을 강조한 것이다. 사회기술훈련은 실제 생활에서 마주치는 일상생활의 일을 처리해 나가는
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사회문제론’. 파주: 양서원 *사회기술훈련
Ⅰ. 사회기술훈련의 등장배경
Ⅱ. 사회기술훈련의 개념 및 특성
Ⅲ. 사회기술훈련의 이론적 접근방법
Ⅳ. 사회기술훈련과정
1. 준비 및 계획단계
2. 실행단계
· 소개 및 문제 영역 구
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∎ 공감과 자신의 감정을 토론 할 수 있는 기회 1. 사회기술의 개념
2. 사회기술훈련의 이론적 접근
3. 사회기술훈련의 과정
4. 사회기술훈련을 효과적으로 진행하기 위한 전략
5. 사회기술훈련의 실시하는 기관
6. 향후 과제
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사회기술훈련
(1) 사회기술의 사정
(2) 사회기술의 구체화
3) 인지재구조화
(1) 인지재구조화의 적용
(2) 인지치료의 주요 원리
(3) 인지재구조화 과정
2. 간접적 개입
1) 사회적 지지체계의 개발
(1) 사회적
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기술을 집단 내에서 배울 수 있다. 효과적인 사회기술훈련을 위해서는 다음과 같은 요소가 훈련과정에 필수적으로 포함되어야 한다.
① 사회기술훈련의 필요성에 대한 개별성원들의 이해
사회기술을 성공적으로 습득하기 위한 중요한 요소
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훈련과정을 통해서 수정하거나 극복할 수 있도록 도와주는 것이다. 즉 재활의 전반적인 목적은 여러 가지 기능이 손상된 환자가 지역사회에서 생활하는데에 필요한 육체적, 정서적, 사회적, 지석인 기술을 익혀서 적절하게 수행할 수 있도록
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과정
1. 직업기술의 평가
2. 직업 적응
3. 직업기술훈련
4. 보호 작업장 취업
5. 임시고용
6. 직업 배치
7. 직업 유지
Ⅴ. 정신장애인직업재활의 자원
1. 일반의료기관의 자원
2. 사회복지관의 자원
3. 사회복지 전문요원의 자원
4. 사회복
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사회 , 용인정신병원, 1996
7. 김철권, 변원탄 공저, 정신과 환자를 위한 사회기술 훈련, 신한, 1996
8.출처: 나사렛논총 제2호-정신장애인을 위한 사회기술훈련의 실제
/1997/pp.327-349. 사회기술훈련의 과정
1, 사회기술훈련의 과정
(1) 사
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