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사회 주민의 이해와 협조가 어우러진다면 영유아 정신건강문제의 미래는 밝을 것이라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동 정신건강과 통합교육 Myles L. Cooley 저 | 최나야 외 1명 역 | 학지사 | 2012.08.30
아동정신건강 채경선, 김주아 저 | 창지
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00구 다문화 가정
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가 방법
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
7. 향후운영계획
프로그램 목록
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사회경제적 영향 연구, 제 4 장. 문화체육부, 청소년 정책실 청소년지도과.
* 김소야자(1992) / [양호교사가 실시하는 약물교육이 청소년의 약물에 대한 지식 및 태도에 미치는 영향],‘청소년 약물남용 예방 심포지움’, 체육청소년부
* 김혜란(1
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(2) 과거력
(3) 생리 ․ 심리 ․ 사회적 상태에 관한 기술
(4) 의뢰과정
(5) 제시된 문제
(6) 가족 배경
(7) 이용자원 체계
(8) 강점과 약점
(9) 문제 목록
(10) 이론적 배경
(11) 목표 및 계획
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과정과 비판적 사고. 현문사
4. 양선희 외 (2018). 기본간호학. 현문사 (p116,118)
5. 나무위키 https://namu.wiki 양극성 장애 ‘예후 및 관리’
6. [네이버 지식백과] (간호학대사전, 1996. 3. 1., 대한간호학회) ‘리튬’ ‘카르바마제핀’
7. [의약품안전
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사회기술훈련 프로그램의 증대를 필요로 한다. 가해자와 피해자가 함께 하는 프로그램들을 통해서 일시적인 문제 해결에 급급한 것이 아닌 관련 청소년들 간의 사회적 행동을 촉진시키고 문제에 대한 상황 대처능력, 기술 습득을 용이하게
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사회적으로는 또래집단에 의하여 인정받고자 하는 욕구가 강한 특징을 갖고 있다. 이러한 특징은 청소년들을 보다 나은 인격체로 성장하게 하는 일련의 과정이지만 가정이나 학교에서 청소년에 대한 제 역할을 다하지 못하고 그들을 이해하
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사회기술훈련
4. 놀이치료
5. 부모교육, 가족치료
6. 환경치료
7. 특수교육
Ⅵ. 정서행동장애아(정서행동장애아동)를 위한 치료프로그램
1. 아동집단
1) 대인관계 능력 향상의 전력
2) 자존감 향상
2. 부모 집단
1) 자녀와의 적절한 대
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사회기술훈련프로그램을 병행하여 실시한다면 여가활동에 있어 장애학생이 느끼는 거리감, 곤란 등을 최소화시킬 수 있다.
⑦ 장애인들 그들의 욕구를 바탕으로 각각의 조건에 부응하며 문화와 여가생활을 즐기도록 하는 문화 및 여가 생활
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과잉행동(Hyperactivity)
Ⅳ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 증상
Ⅴ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 치료
1. 약물치료
2. 인지, 행동치료
3. 사회기술훈련
4. 놀이치료
5. 부모교육, 가족치료
6. 환경치료
7. 특수교육
참고문헌
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