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사회공포증에 대한 인지치료
1. 사회공포증
2. 사회공포증의 원인
3. 사회공포증의 증상
4. 사회공포증의 치료를 위한 기법
(1) 핵심믿음
(2) 역할연기
(3) 행동실험
(4) 노출치료
5. 치료 과정(역할극 - “
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과정에 관한 연구.” 강남대학교 사회복지전문대학원.
이선영. (2001). “아동 및 청소년의 친구관계 발달과 학교적응.” 대구가톨릭대학교 대학원.
이소희 외. (2005). 청소년복지론. 경기: 나남출판.
이언지. (2004). “울산지역 중고생의 가출실
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사회사업기록의 종류
1. 서술양식 - 기본적으로는 3가지가 있다.( Hamilton, 1946 )
2. 형태
3. 특정 기록구성을 선택하는 기준
Ⅳ. 사회사업기록의 내용
1. 기록내용의 요소
2. 가계도와 생태도
Ⅴ. 기록 실무의 쟁점
1. 기록과정의 장점
2
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사회복지실천, 학지사
김연숙·이재연, 아동을 위한 상담이론과 방법 교육과학사
김연진 외(2000), 아동복지, 동문사
나병술(1983), 아동발달학, 교학연구사
유안진(2001), 아동발달의 이해, 문음사
정옥분(2002), 아동 발달의 이해, 학지사
조현춘·
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과정에 관한 모형, 서울 정보통신정책연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. DRM(디지털저작권관리)의 정의
Ⅲ. DRM(디지털저작권관리)의 기능
Ⅳ. DRM(디지털저작권관리)의 기술 발전사
Ⅴ. DOI(디지털객체식별자)의 연혁
Ⅵ. DOI(디지털객체식별자)의
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과정)
14). 서이종(2001). 지식정보화사회의 이론과 실제. 서울: 서울대학교 출판부.
15). 이돈희, 강태중, 이무근, 김태완, 강인애(1999). 지식기반사회와 교육. 서울:교육부. 제 Ⅰ 장 서 론
제 Ⅱ 장 오늘날의 사회
제 1 절 사회교육의 필요
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사회연구원. 1995.
오정수. "지역단위 사회복지공동모금의 효과적인 모금과 배분방안에 관한 연구". 「한국사 회복지학」. 통권43호. 한국사회복지학회. 2000.
은금순 (1989). 일본 공동모금제도의 발전과정에 관한 연구. 이화여자대학교 석사학
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과정의 편성운영, 교육과정 연구학교 운영보고서
이돈희(1996), 수준별 교육 과정안, 서울 : 한국교육개발원
윤주혁(1999), 심화·보충형 수준별 교수·학습을 통한 자기주도적 학습력 신장 방안, 국사·사회교육분과 현장연구보고서 Ⅰ. 서
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사회복지의 제도화를 추진할 것이며, 사회적 인식을 제고하는 데 전문적 지식과 기술을 적용할 것인가? 1. 학교사회사업에 개념
1) 학교사회사업의 정의
2) 학교사회사업의 목적
2. 학교사회사업의 발달과정
<시대에 따른 학교사회복
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기술·문명의 진보
(2)호전된 노동자의 생활조건 그리고 새롭게 형성된 노동자 여가문화
2. 근대축구에서 볼 수 있는 부르주아 헤게모니의 관철
(1)축구의 합리화(rationalization)
(2)대중화와 상업화
(3)사회통합의 문화적 도구로서의 축구: 부
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