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가치관 교육의 발전방향
(2) 청소년 교육의 목표 및 지도 발전방향
1) 자율적인 결정능력의 향상
2) 창조적이고 도덕적인 청소년상
3) 건전한 청년문화의 육성
4) 평화적 통일과 민족적 동질성 회복
(3) 청소년교육의 정책적 발전
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정보화 시대를 주도하는 청소년문화상이 요구된다.
이제 산업화 시대가 종식을 고하고 정보화 시대로 들어서고 있다. 정보통
신의 혁명으로 인하여 세계는 탈장벽화되고 하나의 지구촌 시대로 좁혀지
고 있다. 국제교역과 상호교류가 개방되
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정보화 사회에서 매스 미디어의 중요성은 더욱 강조되므로, 우리 청소년들이 매스 미디어에 적극적으로 참여할 수 있는 태도와 이에 필요한 기술을 다각적으로 지도해야 할 것이다.
참고문헌
1. 문화체육부, 《정보사회에서의 건전 청소년
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청소년의 올바른 가치관 형성을 위해 말만 화려한 대책이 아닌 현실적인 대책에 우리 모두 귀 기울이고 머리를 맞대어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
박시규 (2006)사이버 문화와 윤리: 학문사
시이버문화의 개념,특성,이미지: 홍성대(사회학박사)
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특성 및 소비욕구 분석, 중앙대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 넷세대의 정의
2. 넷세대의 특징
3. 넷세대 인간관계에 미치는 영향
1) 가정과 일상
2) 공동체
3) 자아상실
4) 소외와 격차
5) 디지털 소외
6) 자기중
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특성
1. 구매행동에 따른 특성
1) Woods(1960) : 구매행위의 특성에 따라 6가지로 구분
2) Stone : 구매태도에 따라 4가지 유형으로 구분
2. 연령에 따른 특성
Ⅳ. 소비자의 의무
Ⅴ. 소비자의 권리
1. 선택의 권리
2. 안전의 권리
3. 알권리(정보
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청소년보호법에 대한 설명과 거리가 먼 것은?
1.청소년을 유해한 매체, 약물, 시설 등 유해환경으로부터 보호하기 위해서 제정된 법이다.
2.청소년에게 유해한 매체로 규정된 음란물과 폭력물은 문화예술인의 표현의 자유를 지나치게 억압한
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정보화 시대에 정보 기술의 발달로 인해 홈스쿨 교육에 대한 관심이 높아지고 있다. 홈스쿨 교육에 관해 논해보자.
<참 고 문 헌 >
김광영, 정보와 인간의 이해, 명보문화사, 1988
김영래, 정보사회와 정치, 오름, 2001
김창호 외, 행복청바
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특성, 아주대학교 대학원 석사학위 논문
3. 마누엘 가스텔(1997), 정보와 도시변동, F.웹스터(조동기역), 정보사회이론 사회비평사
4. 윤영민(1996), 전자정보공간론, 전예원.
5. 윤영민(1999), 가상공동체의 공동체성, 정보화시대의 사회구조와 문화,
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특성
3) 개선 방안
12. 소년소녀가족
1) 소년소녀가장세대란?
2) 현황 및 문제점
3) 개선방안
13. 조손가족
1) 조손가족이란?
2) 조손가족의 특성
3) 현황 및 문제점
4) 개선방안
14. 가정폭력가족
1) 가정폭력이란?
2) 현황 및 문제점
3)
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