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아동학대 사례에 대한 객관적인 판단 및 처리를 도모한다.
② 학대가정의 치료서비스 수용 의무화에 대한 법이 제정되어야 한다. ③ 현재 가정복귀에 대한 기준 및 명확한 법적 절차가 마련되어 있지 않다.
(2) 행정적 지원측면의 문제점과
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해 아동의 상태와 진행 상황을 공유하고 학부모들의 관찰력과 참여를 유도하여 학대 예방에 도움이 되도록 합니다.
Ⅲ. 결론
어린이집에서의 학대 사례는 사회적으로 큰 문제로 인식되어야 합니다. 어린이의 안전과 건강은 우리 사회의 가장
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학대서비스의 성패 및 제공되는 서비스의 수준은 바로 관련기관 간의 효과적 상호연계체계가 절대적이라고 보인다.
- 아동학대서비스에서 연계성이란 어떤 부분적인 측면의 문제가 아니라, 정책 구상에서부터 직원 간의 관계 정도까지를 포
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학대피해아동의 원 가정 복귀 요인에 관한 연구문제. 석사학위논문, 충남대학교
강지영 (2019). 아동보호전문기관 실무자들의 아동학대사례 판단 기준에 대한 탐색적 연구. 한국아동복지학.
강지연(2002),「아동학대신고의무제에 관한 사회복지
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사회복지법제론, 양서원 2014 1. 목적
2. 용어의 정의
3. 기본이념 및 책임
4. 아동 관련 행정기관
5. 보호조치
6. 친권상실의 선고와 후견인 선임청구
7. 아동복지시설
8. 아동학대방지조치
9. 문제점 및 개정방향
참고문헌
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아동과 함께 생활하는 유치원 교사, 어린이집 교사, 초등학교 교사, 의료진, 상담관련 기관 종사자, 경찰 등은 아동학대 사례를 반드시 신고해야할 의무를 가지고 있다.
3) 긴급 조치
아동학대를 신고하는 것은 중요한 문제이다. 하지만 이와
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아동에게 계속 반복되는 학대 관련 질문으로 아동을 재학대하고 있기에 공조 프로그램이나 지역사회 협조 체계를 구축한다면 좀 더 바람직한 조사와 개입이 될 수 있을 것이다.
개선되어야 할 문제 중에 가해자에 대한 치료의 의무 사항이다
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아동학대 가해자에 대한 형서처벌을 대폭 높인다면, 처벌이 무서워서라도 아동학대를 하지 않을 사람이 많을 것이라 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 사회문제가 되고 있는 아동학대의 발생원인에 대하여 개인적인 요인과 사회
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아동학대에 적극적으로 대처해 나가야 된다고 사료된다.
다. 보육교사의 자질함양을 위한 노력
우리나라는 보육교사 배출과정 자체가 매우 허술할 뿐만 아니라 교사관리 시스템 또한 매우 부실하기 때문에 아동학대 문제가 발생되고 있다고
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아동보호전문기관은 지난해 5710회의 교육을 실시했는데 이는 2005년 5248회에 비해 8.6% 늘어난 수치다. 두 번째로 높은 비중을 차지한 것은 사회·경제적 스트레스 요인(25.0%)였다. 아동학대가 가해자 개인의 유전적이거나 정신적인 문제라기 보
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