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론적 관점과 구조기능론적 관점의 이론적인 한계와 오류를 극복하고 현대사회에 대한 새로운 관점을 추가한 것이 갈등이론이다. 다렌도르프가 맑스와 베버의 갈등 인식에 이론적인 토대를 빌려쓰면서 사회학 이론을 주도해 오던 구조 기능
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사회문제의 해결방안은 사회이 사회화기능과 통제기능을 강화하거나 수정하고 재사회화 또는 재활기능을 강화하거나 또는 사회의 물질적 기회의 분배가능을 강화 또는 수정하는 것이 될 수도 있다.
4. 기능주의 이론의 한계와 비판
기능주
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흉내 내는 것
-범죄를 통해 부모로부터의 독립 상징
50.학교폭력에 대한 사회복지적 접근방법으로는 통합적 접근 및 교육, 학교내의 원조체계 구축, 학교폭력에 대한 개입은 초기에 이루어져야 함 명신 사회문제론 중간고사 예상문제
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기능
Ⅲ. 현대 가족의 특성과 가족문제
1. 현대 가족의 특성
2. 현대 사회의 가족문제
3. 우리나라 가족문제
4. 이론적 관점에 따른 가족문제의 분류
5. 가족문제의 발생적 원인을 규명하기 위한 접근방법
Ⅳ. 가족복지의 개념과
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원인과 해결책에 대한 쟁점
가. 재정위기의 원인
나. 재정위기의 해결책
다. 민영보험 활성화에 대한 입장
라. 진료비 지불제도에 대한 입장
4. 전문가 인터뷰
- 이규식 교수님 인터뷰
- 김창엽 교수님 인터뷰
5. 결론 : 건강보험의 발
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사회사업론’. 고양: 공동체
-권석만(2003). ‘현대 이상심리학’. 서울: 학지사
-김상아 · 박웅섭(2006). ‘정신질환과 사회보장’. 서울: 보문각
-신창식 외(2007). ‘지역사회정신보건정책 및 서비스’. 서울: 다운샘
-원석조(2001). ‘사회문제론
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문제
5) 심리사회적 문제
6) 가정문제
(1) 빈곤가정 아동의 문제
(2) 한부모가족 아동의 문제
(3) 소년소녀가정의 문제
7) 기타문제-지역사회관점에서 ·
5. 빈곤의 원인
1) 거시적 관점
(1) 기능주의
(2) 갈등론
2) 미시적 관점
(1)
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문제를 해결해 나갔으면 한다.
< 목차 >
1. 서론
가. 문제제기
나. 개념정리
1) 노인우울
2) 증상 및 유형
3) 진단
2. 본론
가. 사회론적 관점에서의 원인
1) 구조기능주의
2) 갈등주의
3) 상징적상호주의
나. 사회론적 관점에서의 대책
1) 구조기
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문제 제기 - 교육평등과 불평등 그리고 교육양극화
1) 관점의 정의 - 교육평등과 불평등
① 평등화 기제로서의 교육 - 기능론적 관점
② 불평등 기제로서의 교육 - 갈등론 및 신교육사회학적 관점
③ 국가론적 시각
2) 개념의 정의 - 교육양
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있다. 1. 문제제기
2. 범죄의 유형과 사법절차
3.범죄인 교정의 역사
4. 범죄 청소년의 유형과 사법 절차
5. 범죄의 원인에 관한 주요 이론
6.범죄예방의 관점과 사형 존폐론 논의
7.범죄문제에 대한 사회복지적 이념과 대책
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