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평생교육과 사회교육』
국가평생교육진흥원(2016). 평생교육정책 수요 및 만족도 조사결과 보고서, TR 2016-6. 1. 서론
2. 평생교육의 개념
3. 평생교육의 대상과 내용
4. 수정노인종합복지관 개요
5. 교육경영의 관점에서 수정노인종합복지
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평생교육의 특징------------------------------------ 4
Ⅱ. 본 론
1. 정보화 사회란--------------------------------------4
2. 세계화 사회란--------------------------------------5
3. 다원화 사회란--------------------------------------5
4. 현대사회에서의 평생교육(신
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평생교육백서, 교육부, 1997.
5. 평생교육백서 제 2호, 교육부, 1998.
6. 권혁인, "대학부설 평생교육원의 사회교육 활성화 방안에 관한 연구"
연세대학교 교육대학원(석사), 1988. 1. 평생교육의 개념
(1) 평생교육(Life long education)의 정의
(2) 평
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사회이론, 문음사
이영자 외(2007) 유아교수 학습방법, 창지사
이정환(2002) 유아교육 교수학습 방법, 교문사
최경숙(2008) 아동발달심리학, 교문사
이옥형(2007) 아동발달, 집문사
정영수 외(1999) 교사와 교육, 문음사
이수덕 외(1994) 현대교육개론,
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사회복지 현장실습 수퍼비전, 양서원
* Patrick J. Morrissette 저, 이명우 외 2명 역(2012), 셀프 슈퍼비전, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수퍼비전(슈퍼비전)의 역사
Ⅲ. 수퍼비전(슈퍼비전)의 필요성
1. 행정적 필요
2. 교육적 필요
3. 지지적 기능에서
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교육의 필요성
1) 노화로 인한 장애보다는 계발해야 할 능력에 기조를 둠
2) 성공적 노화
3) 산업화 및 탈산업화
4) 과학기술의 빠른 발전과 그에 따른 직업세계의 변화
5) 교육체제와 생산체제의 상호작용
6) 지식 정보사회
3. 나의 의견
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변화 방향
1. 학교 시설 복합화의 필요성이 요구된다
1) 학교 토지이용의 효율화가 기대된다
2) 교육시설을 효율적으로 이용 할 수 있다
3) 평생교육을 고려한 학교시설의 지역사회화 한다
4) 학교시설의 정보화요구와 지역사회의 문화공간
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교육개혁이 교육수요자, 인성교육, 진로 교육을 강화하자는 취지와 걸맞은 것이다.
6, 지역평생교육의 필요성
21세기는 지식기반사회로서 계속된 자기 계발이 요구되는 평생교육의 사회이다. 21세기를 지식기반사회라고 하는 것은 지식이 21
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따른 광고 크리에이티브 표현 방식에 관한 연구:한국과 러시아의 인쇄광고를 중심으로. 경희대학교, 석사학위논문.
이희준, 조창환(2015) “핵심 크리에이티브 요소의 포함 형태에 따른 TV 광고효과 연구,” 한국콘텐츠학회논문지. Ⅰ. 서론
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사회의 가족학. 서울: 교문사.
유영주, 정민자 (2007). 가족생활교육 및 상담. 한국가족관계학회 편, 가족학. 서울: 도서출판 하우. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 정의 및 개념
2. 본인이 생각하는 가족생활 교육의 필요성과 효과
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