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기독교와 정신분석. 한국사회병리연구소 출판부. 2001
저자에 대하여
Ⅰ. 서 론
Ⅰ 현대문명속의 종교와 정신의학
1. 종교란 무엇인가?
2.한국사회와 종교
Ⅱ 인간 예수와 그 사랑의 회복
3. 마태복음론 -정신분석학적 해석-
4. Jesus
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교회가 성장하는 것이므로 교인들의 증거생활을 위한 훈련은 필요하다.
다. 예배를 통한 질적 성장의 노력
기독교 예배는 예수 그리스도 안에서 또한 그를 통하여 창조주이시고 섭리자이시며, 구속자이신 하나님을 알고, 그 은혜와 사랑에 대
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사실이지만, 복지예산과 사업의 지역적 편차가 나타나고 있는 것이다.
이러한 지방자치단체의 사회복지 불균형의 해소는 중앙정부의 적극적인 역할을 통해 대책을 강구해야 한다. 지방자치는 중앙정부가 단지 지방정부에 책임만을 전가해
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사, 2000)
S. W. Sykes / 이형기 역, 『칼 바르트의 신학 방법론』 (서울: 목양사, 1986)
W. G. Jeanrond / 최덕성 역, 『신학적 해석학』(서울: 본문과 현장사이, 1997) 1. 들어가는 말
2. 역사적 입장에서 살펴본 성서 해석의 유형들
가. 초대 교회의
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교회가 되어야 한다.
우리는 통일희년운동이 하나님 나라 운동임을 확신하고 이를 모든 기독교인들과 국민들에게 의식화하고 계몽하여야 한다. 또한 열심히 기도하는 운동과 희년 실천 운동에 앞장서야 한다. I. 종교개혁 신앙과 사상의
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배우고, 살며, 사랑할 수가 있는 것이다. 지금이라도 우리는 분명히 오고야 말 '평화(Shalom)'의 나라를 선취(先取, anticipate)하여 살고, 즐길 수가 있는 것이다. 제1부 관점의 설정
제2부 기독교 세계관의 구조
제3부 세계관의 실천적 의미
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사. 1993
2. 로버트 오르, 데이비드 쉬더메이어, 데이비드 비블 「생명윤리의 고민 : 삶과 죽 음의 선택문제」 원준희 역. 서울 : 생명의 말씀사. 1997
3. 로조크룩 「기독교 윤리학 개론」 최봉기 역. 서울 : 요단출판사, 1997
4. 신원하 「교회가 꼭
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기독교 교육을 전공하는 사람이다. 기독교 교육은 신앙-학문-삶이 분리되어있는 현 사회에 모습을 다시금 본래적인 모습으로 회복하는 것이다. 그렇기 때문에 더욱더 견고해야하며 열심을 내어 학문을 해야 하는 것이다. 결코 나의 만족을 위
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지도는 어떻게 하는 것이 좋은가 9
1. 가정에서의 성(性)교육 9
1) 대화를 통한 성(性)지도 9
2) 편지를 통한 성(性)지도 9
3) 책을 통한 성(性)지도 10
2. 교회에서의 성교육 10
3. 학교에서의 성교육 11
Ⅳ. 결과 및 전망(대책) 11
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책임감과 규칙성을 유지해야 할 것이다.
. 참 고 문 헌
강명순 ,『빈곤가족, 아동을 위한 지역사회복지사 교육자료집』, 2003.
김미령 외, 『기독교 공동육아 활용자료집』, 녹두, 1993.
김진환, 『한국의 아동지표』, 학지사, 2001.
김태성, 송병
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