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분석심리학
융은 성적 요소를 강조하는 프로이드 이론을 비판하고 1912년에 분석 심락학을 창시하였다. 그는 새로운 이론을 통해서 무의식 개념을 확장하였고, 리비도이론, 정신적 결정론 등의 개념을 수정하였다. 성적 욕동을 경혐의 토대
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라고 여전히 주장한다. 다른 한편으로, 헌신된 크리스챤은 이 전통에서 발견할 수 있는 결점들의 일부를 보다 명료하게 교정할 필요가 있다. 우리는 고전적 정신분석학은 기독교 상담학계에서 다가오는 시대에 토의와 토론, 그리고 대화를 위
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정신분석가.
○1896 처음으로 “정신분석”이라는 단어를 사용함. 프로이드의 아버지(야곱 프로이드) 죽음.
○1897 오이디푸스 개념의 발견 창안.
『꿈의 해석』반사 기제로서의 첫 번째 정신 기제 이론 체계로서의 무의식 개념 발견 창안.
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정신 분석이 남긴 업적
2) 정신 분석에 대한 몇 가지 비판
3) 프로이드 심리성적 이론의 교육적 시사점
4) 프로이드의 심리성적 이론에 대한 비판적 검토
5) 에릭 프롬의 비판
4. 프로이드의 이론에 대한 기독교적 시각
1) 철학
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기독교신학과 정신분석학의 관계
마이쓰너 교수의 여섯 가지 테제
• 프로이드가 발견한 정신 치료의 비결 :
치료 관계에서 전이 해소를 통한 질적으로 새로운 인간관계의 경험
• 프로이드 이후의 꿈 이해
• 꿈
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분석..........................................5
1) 조의관..................................................5
2) 조상훈...................................................9
3) 조덕기......................................................11
4) 김병화..................................................
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분석을 위한 개념들
1. 미디어 리터러시(Media Literacy)
2. 문화 작인론(作因, Cultural Agency)
3. 이미지와 은유
V. 미디어 문화 비판을 위한 기독교 교육
1. 기독교적 기준(criteria): 인간의 존엄성
2. 기술결정론(Technological Determinism)에 대항하는 문
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기독교음악사1995.
한국찬송가 공회,「박재훈 찬송가 자료모음집」
서울 : 대한기독교서회, 1998.
한국찬송가 공회,「찬송가」 서울 : 대한기독교서회, 1990.
■ 附錄
<1막 1장 일본어 대사 번역>
이 대목은 “일본 육군” 이라는 군가이다. 번
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측면에서 중한 교훈의 특징과 기능
4.2 언어 경관의 시각에서 중한 교훈의 특징과 기능
V. 중한 교훈 비교 분석연구
5.1 중한 교훈 표현 형식 비교
5.2 중한 가치 추구 대비
5.3 한중 각자의 교훈에 대한 평가 및 건의
결론
참고문헌
부록
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분석할 수 있는 힘을 키워야 할 것이다.
- 참고 문헌
1. 단행본
강성도 『화이트헤드의 과정철학 입문』서울: 조명문화사, 1992.
2. 정기 간행물
김상일 “과정신학의 발달과 전개” 기독교 사상사, 제 30권, 7호, 1986.
김상일 “화이트헤드의 종
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(주)코레이트타워위탁관리부동산투자회사에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주
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기독교 정신과 환자 중심 가치관은 제 신념과 잘 부합합니다. 이곳에서 근무한다면 더욱 큰 열정과 사명감을 갖고 간호사로서의 역할을 다할 수 있을 것입니다. 기독교 정신을 바탕으로 사랑과 봉사의 마음가짐으로 환자를 대하고, 전문성과
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기독교 정신을 실천하는 데 최선을 다하겠습니다. 환자 진료와 병원 업무 수행에 있어 기독교적 가치관과 섬김의 자세를 견지하겠습니다. 또한 병원 내 기독 공동체 활동에도 적극 참여하여 영적으로 성장하고, 동료들과 함께 기독 정신을 나
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정신" 130
4. 탈구조주의와 미학의 만남: 장-프랑수아 리오티와 "차이와 반복" 131
5. 심리학과 철학의 상호작용: 다니얼 칸맨과 "빠른 생각, 느린 생각" 131
6. 환경철학의 부상: 앤디 골드스워시와 "지구의 가장 친한 친구" 132
? 학문으로서 우리
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정신건강 문제에 대한 전문적인 지식을 쌓고자 합니다.
또한, 개별 상담, 가족 상담, 집단 상담, 그룹 테라피 등 다양한 상담 및 치료 기법에 대한 심층적인 이해를 얻고자 합니다. 인지 행동 치료, 정신분석 치료, 역동적 치료 등 특정 치료 모
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기독교정신에 바탕을 둔 진리와 봉사를 실천하고, 융합을 통한 창의적 21C의 도전으로 학생이 만족하는 강한 대학을 만들어 가는 데 기여하겠습니다.
4.교육이념, 비전
교육이념(건학이념)
숭실대학교는 기독교정신에 바탕을 둔 진리와 봉사를
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