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사회복지연구』.
반호진 (2016), 「사회복지사의 역량강화를 위한 코칭프로그램 개발 및 효과」, 남서울대학교 대학원 아동복지학과 보육경영전공 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역량강화란
2. 사회복지실천현장에서의 역량강
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논문.
이영희(2001). 유아교사의 전문성에 대한 교사와 원장의 인식조사. 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤가정의 아동들에게 보육교사(사회복지사)로서 실천 방안
1) 실제 사례의 예
2) 실천 방안
2. 장애
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교육해체/ 한준상/ 집문당 2012
조화정(2010), 학교 폭력의 실태와 대책에 관한 연구 / 경성대학교 석사학위 청구논문 1-1.서론
1-2.정신장애의 개념
1-3.정신장애의 원인
1-4.유아기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
1-5.아동기에 나타나는
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교육의 목적은 단순히 학교에 다니는 데 있는 것이 아니라 사회에서 살아가는 데 필요한 지식을 배우는 데 있으므로 배울 것을 누구나 제대로 배워야 한다. 이런 맥락에서 평등교육의 필요성을 보면 학교를 졸업하고 사회에 진출하는 그 순간
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아동복지차원에서 논하자면 다음과 같다.
먼저, 아동복지차원에서 아동학대의 예방대책으로는 신고의무자 신고 활성화, 아동학대 예방 홍보를 위하여 TV, 포털사이트, 옥외광고 및 홍보물을 제작하여 홍보과 교육의 실시, 지역사회 내에서
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사회의 상호작용 안에서 발생하는 학교부적응을 예방하고 해결해 나가면서, 교육적 목표에 장애가 되는 사회적경제적정치적 환경의 개선을 위해서도 적극적으로 개입하여야 함을 보여준다. 이러한 학교사회복지사의 역할은 오늘날 청소년
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사회적 보장이 가능하도록 법제도적 장치를 마련해야만 한다. 여기에는 격리수용이 아닌 사회통합을 동정이 아닌 당당한 권리를 누릴 수 있는 이념이 전제가 되어야 한다.
그리고 장애인복지 정책의 큰 원칙은 보편성(Universalism)과 선택성(Sele
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복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육
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논문, 1988.
5. 사전류
대한기독교서회. 그리스도 대사전. 대한 기독교 서회. 1972.
김정근외. 동아원색대백과 사전. 동아출판사. 1982. S.v.장애자 복지.
조근치외. 법전. 현암사. 1983. S.v.특수교육진흥법,신체장애자복지법. 서 론………………
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장애인개발원, 2009
발달장애인가족의 양육부담과 가족지원요구에 관한 연구. 김주경. 경희대학교 행정대학원 사회복지학과 사회복지전공 석사학위논문. 2007.
정신지체아동 어머니의 양육부담 경감을 위한 사회적 지원체계 활용방안에 관한
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