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추구해야 되는 가치와 나의 의견
가. 인간의 존엄성 확보
나. 건강한 성장과 발달의 보장
다. 정상화
라. 사회적 통합
3. 학자별 사회복지 가치의 내용
4. 사회복지 학습자로서 종합적 나의 의견
가. 자기결정의 가치
나. 기회균등의 가
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그러나 앞으로의 대상문제는 인간다운 삶에 대한 새로운 차원의 욕구. 즉 인간다운 삶에 대한 재해석이 요구될 것이다. 그리고 이러한 사회복지사업은 전문적으로서의 가치,지식,기술을 가진 전문가에 의해서 수행되어야 한다.
3.사회복지 구
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학습자를 단순히 외부의 환경 자극에 따라 반응하는 수동적인 학습자관을 택하고 있다. 교수-학습 목표를 학습자들의 의사와는 관계없이 교사가 일방적으로 설정, 진술한 다음, 목표 성취에 필요한 자극과 이에 따른 반응 그리고 반응의 결과
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가치를 익혀 나가도록 도와주는 것이다. 분명 뒤르껨이 보기에 그와 같은 경험들이 교육의 중심과제이며, 학교 내에서 그런 경험들이 일어나도록 하는 데에는 교육과정이 상당히 중요하다. 99
참고문헌
송명자, 발달심리학, 학지사, 2000
박일
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2) 교육과정 구성 체계 확립
3) 간략화
4) 유아 중심·놀이 중심 추구
5) 현장의 자율성 강조
6) 평가의 간략화
4. 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 2019 개정 누리과정 실행에서 교사의 역할
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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