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의 연장 사업으로 실시
연서중학교(서울)
양업고등학교
2004-2004
사회복지공동모금회
양업고등학교(충북 청원)
소 계
69개교
지역
사회
기반
-
학교
중심
모형
(학교
상주형)
은평복지관
2002-2004
사회복지
공동모금회
숭실중학교(서울)
전문 지역
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정안 국회 제출
→공무원 모금행위 금지, 성금용도 한정
1997년 3월: 사회복지공동모금법 제정
1998년 : 관변조직의 성격, 기존 모금활동 위축 등의 이유로 사회복지공동모금법 폐지 주장 확대.
1999년 3월: 대체입법으로서 사회복지공동모금회
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공동모금의 배분은 객관적인 기준에 따라 효율적으로 이루어지도록 하여야 한다.
공동모금재원은 지역, 단체, 대상자 및 사업별로 복지수요가 공정하게 충족되도록 배분하여야 한다.
다음 보기에서 사회복지공동모금회가 수행하는 사업으
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“이 법은 사회복지공동모금회의 공동모금을 통하여 사회복지에 대한 국민의 이해와 참여를 제고함과 아울러 자발적인 성금으로 조성된 재원을 효율적으로 공정하게 관리 운영함으로써 사회복지 증진에 이바지함을 목적으로 한다.”고 규
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사회복지공동모금회에서는 궁극적으로 문제 및 프로그램배분형을 대상으로 배분하고 있다. 그러나 지역단위로 배분하고 있어 지역배분형도 병행한다고 볼 수 있다.
3) 모금전략 적절성 평가
사회복지공동모금회의 모금활동과 관련된 가장
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불우이웃돕기성금모금주,
-1997년사회복지공동모금회법제정:사회복지공동모금회가중심이되어
모금실시
☞중앙및각지역공동모금회비롯,신문사,방송사,사랑의계좌,ARS,
거리캠페인,고속도로톨게이트모금등다양한모금방법활용
※공동모금회
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모금과 배분에 관심
1913년 클리블랜드 상공회의소에서 기부자, 모금활동자, 그리고 기관의 자원봉사자로 구성된
자선박애연맹 을 구성하고 모금캠페인을 전개한 것이 오늘날과 같은 공동모금의 시작.
공동모금
사회복지공동모금회
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공동모금회 지원 - \'학교부적응 청소년 사회봉사프로그램 ’
4
장애청소년 재활프로그램·장애아동 조기치료교육실시
2002
2
복지평화포럼(의정부 시민·사회·복지단체 포럼) 개최
10
공동모금회 지원 “사랑의 집고치기 ”집수리 사업
2003
2
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사회복지협의체는 거의 기능을 하지 못하고 있다.
주민생활지원국의 민관 협의체가 발족, 지역사회협의체의 기능이 상당히 애매모호하게 되어져 있다.
이러한 지역사회복지협의체 출현 배경 -
사회복지공동모금회
공동모금회는 사회복지
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사회복지의 효과성을 교육 관계자들에게 성공
적으로 발표하기에 이르렀다.
◈ 학교사회복지실천현황 .
(3) 학교사회복지 지원
① 사회복지공동모금회
가) 2001년 학교학교사회복지제도화를 목적으로 2002년부터 3개년 계획으로 학
교를 중심
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