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아동학대란?
2. 아동학대의 유형
3. 예방법
4. 후유증
5. 원인과 문제
6. 아동학대에 대한 사회적 개입에 대한 이해
7. 신고의무자들의 개정아동복지법과 신고의무제에 관한 인식
8. 신고의무자들의 아동학대 인식에 관한 사항
9. 신고의
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프로그램
1대1형태로 일상생활 적응훈련 : 대중교통, 의료기관, 시장체험, 사회복지관 방문 등
사회적응강화프로그램
분야별 사회적응교육 : 성교육, 생활경제 이해 , 남한경제구조 이해, 취업능력강화 교육 등
새터민아동·청소년 사회적응
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아동복지센터
홈페이지주소 : http://www.dmchild.or.kr/
제공 서비스 내용
1. 프로그램 - 자치활동프로그램
2. 아동청소년상담
3. 퇴소자립사업
특별한 서비스 내용 : 아·기·행·집 프로젝트
방문 소감
기 관 명(3) : 하트하트재단
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프로그램
초기정착단계 프로그램
1대1 형태로 일상생활 적응훈련: 대중교통, 의료기관, 시장체험, 사회복지관 방문 등
사회적응강화프로그램
분야별 사회적응교육: 성교육, 생활경제 이해 남한경제구조 이해, 취업능력강화 교육 등
탈북아동,
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프로그램이 결핍되어 있어 아동학대의 심각성과 국민적 인식을 변화시키기 위한 노력이 필요한 실정이다.
이에 대한 대책으로는 아동학대에 관련된 지방정부, 경찰서, 지방법원, 변호사회, 의사회, 교육기관, 아동상담소, 사회복지관, 사회복
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아동복지론 (청목출판사), 윤혜미ㆍ김혜래ㆍ신영화 공저
아동복지론 (공동체), 도미향ㆍ남연희ㆍ이무영ㆍ변미희 공저 1) 아동복지관련법
2) 아동복지를 위한 사회보장제도
3) 우리나라의 아동복지시설
4) 아동복지정책의 실태와 복지정
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아동복지현장에서의 역할
(1) 관찰자
교사는 관찰을 통해 영아의 놀이를 발전시키고 확장시키도록 해야 한다. 관찰할 때 교사는 영아의 겉으로 드러난 행동과 드러나지 않은 숨겨진 행동에 초점을 두고 그들의 행동을 해석해야 한다. 영아들
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교부적응의 문제가 심각한 지역이다. 더욱이 문화시설이나 놀이시설이 부족하여 이 지역의 아동과 청소년들은 상대적 박탈감을 갖거나 유해한 환경에 많이 노출되는 상황이다. 이러한 이유들로 인하여 대부분의 사회복지관이 위치하고 있는
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사회, 물리적 환경의 특징
(1) 지역사회
(2) 물리적 환경(시설, 공간 등)
6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
(1) 관계유형 및 내용
(2) 기관의 타 기관과의 관계유지에 대한 실습생의 평가
7. 기관의 특별한 면이나
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사회복지학회간 논쟁하기에 급급한데, 이것보다는 실무현장에서 필요로 하는 주민들이 필요 주민위주로 해야 하는데 그렇게 되고 있지 못하다.
▷ 출처
아동복지론, 학지사 (공계순 외)
인지행동놀이치료, 나눔의 집 (Susan M. Knell)
한국가족복
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