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사회복지 실천 기술론, 나남 출판, 2005
로나 윙, 자폐 아동, 이화여자대학교 출판부, 1989
김승국, 자폐 아동 교육, 양서원, 1996
시몬 바론, 자폐증의 진단과 치료, 특수 교육, 1999
박옥희, 장애인 복지론, 학문사, 2004
한기정, 특수 유아 교육,
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복지재단 (2004년 전국아동학대 현황보고서)
굿네이버스(http://www.goodneighbors.org)
중앙아동학대예방센터(http://korea1391.org)
-2004년도 전국아동학대현황보고서
-아동학대예방 종합대책
윤혜미, 김혜래, 신영화 아동복지론(2005)-청목출판사-
홍전희(20
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장애아동의 통합교육이란 장애아동의 긍정적인 사회적응능력의 발달을 위하여 일반학교나 유치원에서 그들을 교육하는 것으로 주로 우리나라에서는 비장애아동이 50%이상을 차지하고 있고 비장애 아동을 위해 짜여진 프로그램에 장애아동
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아동의 문제 행동에 대한 조기 평가는 빠른 중재를 가능하도록 하며 더 나아가 주요한 행동 발달 질환으로 발전하는데 예방적 효과까지 가질 수 있다.
참고문헌
이윤로, 정신보건 사회복지론, 학지사, 2000
김경호, 정신보건사회복지론, 청목
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복지지도원 및 사회복지전담공무원)을 포함하여 아동학대를 알게 된 사람은 누구든지 예방센터에 신고할 수 있다. 신고전화는 국번 없이 1391번이며 24시간 운영되고 있다.
(2) 현장 조사
아동학대 신고전화를 받은 아동보호 전문기관의 직원
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사회복지사는 지역사회주민을 자원봉사활동의 주도자와 보호를 제공할 수 있도록 격려해 주는 역할을 수행하는데 있다.
2. 지역사회조직(community organization)
지역사회조직은 타 복지기관 간의 상호협력을 증진시키는 수단으로 사용되고 있
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사회복지사가 서비스 공급 기관에 대해 현황을 파악하고 시청 복지과를 거쳐 최종적으로 보건복지부에서 총괄하여 지도, 감독을 할 수 있도록 한다.
◆ 결 론
장애인과 장애인 가족은 남이 아니다. 우리의 소중한 이웃이다. 장애인이 가지고
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아동복지론, 교문사
5. KOSIS 국가통계포털 kosis.kr
6. 보건복지부 www.mohw.go.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 장애아동의 개요
2. 장애아동과 보육정책
3. 장애아동을 위한 보육정책의 문제점
4. 장애아동을
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복지서비스
3) 사후관리(사후서비스 제공)
3. 입양가족복지정책의 보완할 부분
1) 입양가족을 위한 가족복지정책의 정비
2) 입양가족에 대한 가족복지서비스의 확대
3) 입양기관의 사후 관리 강화
4. 과제작성을 통해 생각하게 된 부분
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개선방안
(1) 법적 근거의 강화 측면
(2) 공적 부조제도의 합리적 운영측면
(3) 공적부조 수혜범위 확대 측면
(4) 급여내용의 재조정 및 보호수준의 현실화 측면
(5) 서비스 프로그램 측면
* 장애아동 소득보장 정책
* 참고문헌
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