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교육프로그램
학교교육과 직업훈련을 잘 조화시켜 정신지체아가 졸업 후 직업을 가질 수 있도록 교육과정을 만들어 실시하는 것이다. 예를 들면 학교교육은 직업인으로서 필요한 기초지식인 국어, 사회생활, 산수 등을 가르치고, 직업프로그
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교육,(2)한국의 역사, 문화, 생활예절, 음식 등에 대한 문화교육,
(3)컴퓨터 등 정보화 교육, (4)지역사회 및 문화탐방 등이 있다. 이들 프로그램
이 일회성 이벤트로 제공되는 경우가 많은데 일정한 교육과정으로 구조화되고
적응에 필요한 기초
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로그램의 성격
6. 한국 가족정책의 방법과 대상 및 유형
아래의 <표 6>은 한국의 사회복지정책 프로그램 중에서 가족과 관련된 급부와 서비스를 대상별로 제시한 것이다.
표를 통해 알 수 있듯이 가족정책의 대상 면에서 집단으로서 가
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필요성
2. 자원봉사의 특성
3. 자원봉사자의 역할
Ⅲ. 현대사회의 여러 가지 사회문제 중 중년 여성의 문제
1. 중년 여성의 문제
2. 중년여성 우울증의 요인
3. 중년여성의 생활시간과 참여 및 봉사활동실태
Ⅳ. 현대사회의 여
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기초수급자 등 저소득층의 금융소외 문제를 해소하기 위한 자활사 업.
사업수행기관
-사회연대은행(사단법인 함께만드는세상), 신나는조합(사단법인 부스러기사랑나눔회)
창업지원업무의 범위
-지원대상자 발굴 및 선정
-창업자금의 대출
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기초가 되며 사회통합을 위 해서는 지역사회 교사, 지도자가 역할을 담당한다.
→ 이러한 특징은 인간 평등의 가치, 유대와 연대, 통합의 가치에 의해 지지된다. Ⅰ. 장애인복지의 개념과 중요성
1. 장애인복지의 개념
2. 장애인복지의 중
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복지정책의 제측면
(1) 미국의 청소년 복지정책
1) 청소년 복지정책의 이념과 목표
2) 청소년 복지정책의 대상과 사업
3) 청소년 복지정책의 전달체계
4) 청소년 복지정책의 재원
(2) 미국의 최근 청소년복지 프로그램
1) 청소년 직업
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복지시설로 규정되어 있으나 이에 대한 정부의 지원은 전무하며 제대로 노인의 욕구에 맞는 프로그램을 실시하고 있는 곳은 소수에 불과하다. 노인학교 활성화를 위해서도 정부지원과 지역사회의 지원이 있어야 할 것이고 특히 교육적 프로
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사업 계획
1. 사업명
2. 사업의 필요성
1) 사업의 필요성
2) 선행연구
3) 경험적 근거
4) 지역 환경적 특성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
1)목적 및 목표
2)논리모델
3)활동이론
5. 사
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발달
II. 심리적 발달
1. 인지발달
2. 정서발달
III. 사회적 발달
1. 또래관계와 사회성의 발달
2. 단체활동과 도덕성의 발달
1) 전도덕단계
2) 타율적 도덕단계
3) 자율적 도덕단계
IV. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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