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이화여자대학교 대학원.
2. 이채정(2018), 보육정책 확대의 과정과 효과 연구 (자녀양육부담의 탈가족화에 미친 영향을 중심으로), 서울대학교 대학원.
3. 안세아(2016), 가족정책의 변화를 통해 본 복지체제의 재구성 (OECD 15개 국가를 중심으로),
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연구”, 경원대학교 행정대학원, 2006
- 정소영, “도시지역 가족문제 해결을 위한 지역사회복지관 개입에 관한 일 연구” 중앙대 대학원, 2001
- 김지선, “한국 가족복지정책의 실태와 발전과제에 관한 연구”, 이화여자대학교 대학원, 2004
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이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문.
김경숙(2008). 유아문제행동에 대한 교사의 인식 및 대처전략. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문제행동을 하는 영유아
2. 영유아 문제행동 유형 관련
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연구”, 강남대학교 사회복지전문대학원, 2010
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 박석란 “빈곤여성가구주에 대한 강점관점 사례관리 적용 연구”, 이화여대, 2007
- 김지선, “한부모가정의 자녀양육비 확보를 위한 제도개선방
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문. 1.서론
2.학교폭력의 개념
3.학교폭력의 특성
4.학교폭력의 원인
5.학교폭력의 결과
6.국내 학교폭력 예방 프로그램
7.국외 학교폭력 예방 프로그램
8.학교폭력의 예방 및 대처 방안
9결론
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력의 원인
5. 학교폭력의 영향
6. 국내 학교폭력 예방 프로그램
7. 국외 학교폭력 예방 프로그램
8. 학교폭력의 예방 및 대처 방안
9. 결론
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연구”, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
장인협(1989), 사회사업실천방법론(上), 서울: 서울대학교 출판부.
______(1991), 사회복지학개론, 서울: 서울대학교 출판부.
전재일(1997), 「학교사회사업」, 대구: 사회복지개발연구원.
(1997), “학교
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연구, 강남대학교 대학원 석사학위논문, 2001.
김미원, 사회사업의 가치와 사회복지사의 가치관에 대한 분석적 고찰, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 1982. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가치 명료화란
2. 사회복지실천현장에서 나타날
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관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석 사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지전문직이란
2. 사회복지전문직의 역할과 정체성
1) 사회복지전문직의 역할
2) 사회복지전문직의 정체성
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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연구학회지.
보건복지부. (2017). 노인복지시설 인권보호 및 안전관리 지침. 서울: 보건복지부.
권금주(2007). 노인 학대 과정에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
권금주. 2016. “노인인권 관점에서 노인학대 정책 방향 모색”. 『
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