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5) 5단계: 행정 및 정책적 사정
6) 6단계: 수행 (한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서 첨부)
7) 7단계: 과정 평가
8) 8단계: 영향 평가
9) 9단계: 결과 평가
6. 초/중/고등학생의 스마트폰중독 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학교 출판문화원, 2009
박주희, 의료경영론. 대학서림, 1999
박정혜, 임상간호사의 조직 커뮤니케이션 만족과 직무만족과의 관계연구, 이화여자대학교 대학원, 2002
김조자 외, 간호사의 이직결정과 관련요인에 관한 연구. 대한간호학회지, 제21
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계획서 분석 연구: 성공적인 방과후학교 프로그램 운영을 위한 방안. 서울: 한국교육개발원.
이영희 (2022). 방과후학교 운영계획서의 질 평가 기준 개발 및 적용: 초등학교 방과후학교를 중심으로. 서울대학교 교육대학원 석사학위논문.
최현
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연구, 석사학위논문, 건국대학교 교육대학원, 서울, 2020.
박미림(2016). 방과 후 스포츠 활동을 통한 즐거움이 교우관계와 학교생활만족도에
미치는 영향. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
권순달(2014).초등학교 학부모의 방과후 교육
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이연주. 2009. 의학도서관 이용자교육 모형 개발에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원문헌정보학과 석사학위
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최선화.“여성심리와 여권주의적 상담법”.여성연구논집》6.부산여자대학교 여성문제연구소. 1995.
______.여성문제와 사회복
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학과 이화여자대학교 대학원, 1989. 2
- 박미정, 대두단백분해물을 이용한 frozen soy yogurt의 제조 및 품질 특성 분 석, 중앙대학교 식품영양학과 학위논문, 2002.6 1. 실험원리
2. 실험 기구 및 시약
3. 실험방법
4. 실험결과
5. 고찰
6. 참고문헌
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연구\", Vol.29 No.5 兒童學會誌(학회지), 한국아동학회(2008)4
“아동발달의 이해” , 정옥분, 학지사(2012)
- 임유진(2015), 한국형 베일리 영유아 발달검사 제 3 판 (K-Bayley-Ⅲ)의 임상적 유용성 : 미숙아를 대상으로, 이화여자대학교 대학원:심리학과
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학업성취와의 관계 분석, 석사학위논문, 충북 대학교, 1984
구병두 - 학업성취 관련변인, 양서원, 1996
고진영 - 인지적 노력투입에 영향을 주는 변인과 학업성취와의 관계, 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문, 1988
목상태 - 출제형식과 피이드
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, 소진의 관계. 이화여자대학교 대학원. 2011 1. 서론
2. 본론
1) 전략계획이란
2) 의료조직에 전략계획을 도입해야하는 이유 및 장점
3) 보건의료조직의 특성
4) 간호사들의 조직몰입을 위해 변화되어야 할 측면
3. 결론
4. 참고문헌
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