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원천
1) 사내공급원
2) 사외공급원
1/ 국가고용기관
2/ 민간고용기관
3/ 헤드헌터
4/ 광고
5/ 현직 근로자의 추천
6/ 학교
7/ 노동조합
8/ 자발적 지원
9/ 가족의 추천
II. 선발관리
1. 선발관리의 의의
2. 선발절차
* 참고문헌
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이 목적 $1. 교육철학
1. 교육철학의 개념
1) 교육철학
2) 철학의 영역
3) 교육철학의 기능
2. 교육관과 교육개념의 정의방식
1) 서양 교육관의 두 가지 분류
2) 교육개념의 정의방식
3) 규범적 정의의 여러 유형
4) 서술
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이 왔으며 좋겠습니다.
진영은, 조인진 공저. 『교과교육의 이해』 학지사, 2007 서론
본론
1. 서양에서의 교과의 형성과 발전
1) 그리스 로마 시대의 3R`s 와 7 자유과
2) 중세의 종교적․도덕적 교과
3) 르네상스와 인문 교과
4) 종교개
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이 할 수 있었던 스위스 칸톤 학교 시절인 16세 때부터 이미 물체가 빛과 같은 속도로 달리면 어떤 현상이 나타날 것인가에 대한 생각에 골몰했다고 한다. 이것이 상대성이론과 관련된 그의 최초의 사고 실험이었으며, 그 뒤 10여년 동안 이 문
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이루는 이 4대 사상은 서로 상이한 주장이 있는가 하면 서로 공통된 견해도 찾아볼 수 있다. 진보주의와 재건주의는 많은 공통점이 있는 반면 본질주의와 항존주의도 서로 공통되는 폭이 넓다. 그리고 양대 진영은 어떤 좁은 분야에 있어서 동
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이 인성발달의 방향을 결정짓는 데 얼마나 중요한 역할을 하는가를 안다. 그렇다고 해서 우리는 여기서 개인 고유의 행위양식 또는 個性을 강조한 나머지, 한 사회의 성원들에게 어떤 공통적인 것을 찾아내려는 노력은 아무 쓸모가 없다는 것
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Ⅱ. 수행평가의 유형
1. 실기시험
2. 포트폴리오 평가
3. 서술형 검사
4. 구술시험
5. 자기평가 보고서
6. 관찰법
Ⅲ. 수행평가의 일반적 특징
Ⅳ. 수행평가의 등장배경
Ⅴ. 수행평가의 의의
Ⅵ. 수행평가의 유의사항
참고문헌
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이 본성회복과는 소원한, 잇속 챙기기로 그리고 약육강식의 금수적 구조로 전락될 것이다. 이러한 교육 문화적 상황 아래서 <도덕>교육의 설자리는 참으로 허망한 것이다. 여기서 어떤 도덕적 창의성을 기대할 수 있겠는가? 창의성 실종
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이론은 바로 그런 점에서, 본인이 겪었던 여러 심리적 변화와 현실적인 갈등을 설명해주는 데 큰 도움이 되었다.
4. 매슬로우 이론과 알더퍼 이론의 유사점과 차이점
매슬로우와 알더퍼가 인간의 동기를 이해하려는 시도에서 공통적으로 욕구
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이러니 연구」/ 남두현 / 경희대학교 / 1987
「채만식 문학의 서사담론적 특성 연구」/ 이철우 / 한성대학교 대학원 국어국문학과 1. 들어가며
2. 선정한 소설 Text
3. Text 선정이유
4.「치숙」의 작가 ‘채만식’ 소개
5.「치숙」에
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