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사회자원 연계 서비스
→ 말기암환자의 상태에 따라 간병, 이동목욕 등과 같은 서비스가 필요한 경우가 있습니다. 이 경우 사회복지사는 환자와 가족의 서비스 욕구를 구체적으로 파악하여 지역사회내의 전문기관 및 단체와 신속히 연계합니
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위해 학교에 가서 사후모임을 1회 실시하고 2회는 복지관에서 실시한다.
3) 사회복지관의 서비스 개선 및 전문성 증진을 위한 노력
사회복지관의 복지사업 중에서도 입지가 약한 학교사회사업이 제도화, 활성화되고 발전하기 위해서는 직접
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전문성을 지녀야 함에도 불구하고 소외되며 정책성을 상실함에 이르렀기에 올바른 사회복지사 제도와 노인요양보험제도의 정착 및 클라이언트에 욕구에 맞는 전문성의 사회복지사가 되기 위해서는 면허 제도 도입을 위한 전문성의 교육과
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사회복지 대상층의 확대가 필요하며 통합적 서비스 제공이 현재의 학교사회복지의 문제점이자 과제라 할 수 있다. 학교 체계 및 관련 전문가와의 협력 관계를 구출하고 법적 장치를 마련하여 학교사회복지사의 전문성을 확보하는 것이 시급
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가 될 수 있을 것이며, 각 분야의 전문성도 확고하게 확립할 수 있을 것이다.
사회복지나 자원봉사인력 이외에도 보건의료 인력의 확보를 위한 정부의 인력지원도 필요한데, 지역사회 내의 의료기관과 서비스 연계체계를 마련하여 보건인력
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사회복지 실천가의 자세
① 모든 사람이 개인적인 능력의 신장이나 환경과의 보다 나은 상호작용을 통 하여 만족을 경험할 수 있도록 개인, 가족, 집단, 지역사회를 도와주는 전문적인 활동이나 서비스를 제공함.
② 사회복지사는 근본적으로
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사회제도를 통해서 보다 부담 없이 가족과 이웃이 수발할 수 있는 방향으로 가게끔 지원 대책을 마련해야 한다.
2) 사회복지사로서 바라보는 개선방안
노인장기요양보험제도의 성공을 위해서는 충분한 경험과 교육을 받은 요양서비스 전문
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복지서비스를 예견하고, 그것을 학문적 기반 위에 주체적으로 정립되어야 한다고 생각한다. 그러기 위해서는 사회복지사의 전문직으로서의 정체성과 그의 위상을 정립하고 전문성을 발휘하기 위한 능력과 자질을 갖추기 위한 질적인 향상이
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사회복지를 실천하는데 필요한 전문적 지식도 함양하는데 노력을 하여야 한다 1. 사회복지전문성의 3요소인 가치, 지식, 기술의 의미를 서술해보세요.
1) 사회복지 전문성 - 가치
2) 사회복지 전문성 - 기술
3) 사회복지 전문성 - 지식
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사회복지실천기술론: 제너럴리스트 실천 접근= Skills and techniques for generalist
social work practice. 조휘일. 학현사. 2005
사회복지실천의 가치와 윤리에 관한 연구. 오혜경. 카톨릭대학교사회복지연구소.
현대사회보장론, 김영모 한국복지정책연구
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