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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 개념
2. 요즘 학생들이 겪고 있는 가장 큰 어려움(학교생활 부적응)
3. 학생들의 어려움(학교생활 부적응) 해소를 위해 내가 학교사회복지사라면 문제해결의 개입방안
1) 학교사회복지사의 역할
2
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개입의 효과성 및 목표달성 정도를 평가한다.
(2) 문제가 되었던 역기능적 인지체계나 사고체계가 어느 정도 합리적인 대안체계로 변화되었는지 확인하고 평가한다.
(3) 인지 및 사고체계의 변화가 일상생활 속에서 어떻게 적용되고 있는지
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상황 또는 문제에 대해 AB설계를 반복해 외부사건을 통제하는 것을 말한다. 기초선을 동시에 사정하고 각 기초선의 다른 시점에서 개입한다. 개입과 동시에 다양한 결과를 볼 수 있고, 윤리적, 실천적 문제를 피할 수 있다는 장점이 있다.
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제시합니다.
여러분은 현대사회에서 나타나는 빈곤의 원인이 무엇이며 그에 따른 대책을 어떻게 생각하십니까?
빈곤원인에 대한 자신의 생각과 그 생각에 입각한 대책을 자유롭게 그러면서도 진지하게 토론해 보셨으면 합니다.
빈곤
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어떤 의미를 부여하는지를 설명할 수 있는 이론이다. 이 이론은 많은 다른 이론과 실천, 교류분석, 위기개입, 자아심리학에 기반을 둔 접근의 발달을 자극했다.
⑵ 한계점 : 사회복지실천에 있어 의료적 모델(사회적 원인, 문화적 영향과 같은
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