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사회복지관에서 수퍼바이저와 사회복지사간의 수퍼비전 인식에 관한 연구”, 이화여자대학교 석사학위논문. 목 차
제 1장 수퍼바이저의 개념 1
제 2장 수퍼바이저의 기능과 역할 1
제 1절 서비스 유형별 1
1. 개별사회사업서비스
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사회가 연계하여 원인을 분석하고 적절한 개입으로 그 경로를 차단함이 필요하다 본다.
이를 위해 학교사회복지사는 학생들의 흡연과 음주예방을 위해서 다양한 서비스와 예방교육을 체계적으로 실시해야 할 것이며, 현재의 교육 현실을 과
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현황과 문제점
2) 청소년 음주율 현황과 문제점
6. 청소년 약물중독의 학교사회복지적 접근
1) 청소년 흡연행동에 따른 학교사회복지서비스 방안
2) 청소년 음주행동에 따른 학교사회복지서비스 방안
III. 결론
IV. 참고자료 및 문헌
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필수적인 교과과정의 하나라고 볼 수 있다. 또한 이론과 실제의 차이를 경험하면서 그 차이를 줄이려는 노력을 시도해 볼 수 있도록 하며, 사회복지사로서의 자신의 강점과 약점을 탐구하고 발견하도록 하여 사회사업 전문직이 자신의 흥미
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그램의 이론적 배경
1.듀이의 진보주의 교육철학
2.피아제의 인지발달 이론
3.에릭슨의 사회 심리 이론
4.비고스키의 사회적 상호작용 이론
5. 이론에 따른 영유아상
Ⅱ 삼성어린이집 개요
1. 소개
2. 추구하는 인간상
3. 삼성어린
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