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이론의 특성>
① 문제가 아닌 도전을 강조한다는 것
② 병리가 아닌 강점을 강조한다는 것
③ 과거가 아닌 미래를 중시한다는 것
5. 예비사회복지사로서 인간행동과 사회환경에 대한 태도
사회복지사의 경우 사람을 대상으로 어떠한 일을
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1. 학교사회복지란
2. 외부 학교와 연계하여 활동
3. 학교조직을 체계이론으로 적용하여 분석
1) 양성체계의 확립
2) 연계방안의 효율성
3) 지역사회 자원과 네트워크 체계 구축
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이론과 실제 / 대왕사 / 이창희, 강영실
지역사회복지실천론 / 양서원 / 이영철
지역사회복지론 / 학현사 / 류종훈 1. 지역사회복지사업의 의미
2. 사회복지사의 정의와 업무
3. 지역사회복지사업 실천에 있어서 사회복지사의 역할
4. 로스
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방안에 관한 연구, 석사학위논문, 동국대학교 대학원, 2003.
서미경, 중학생 학교폭력예방 프로그램의 효과 연구, 석사학위논문, 성산효대학교 대학원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력이란
2. 영국의 학교폭력 해결을 위해 사회복
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예비 특수교사의 교직 적성 및 인성 변화 탐색. 특수교육재활과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 실습의 목적
2. 실습기관의 중장기적 발전방안
1) 현장실습 교육 프로그램의 개발
2) 일과 학습을 병행할 수 있는 현장실습 교육
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