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사회정치적인 요인
5. 좋은교회 좋은 선교사
6. 한글성경의 전래
7. 개신교 전래의 적절한 시기
8. 네비우스 방법과 지역분할
9. 대형화 중심 지향의 심리
10. 전통문화와의 조화
11. 전통신앙과의 조화
12. 한국인의 성
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희생 사례
1. 아동 및 청소년이 갖는 문제의 실례
2. 아동의 발달단계로 본 치매에 대한 전형적인 반응
3. 청소년들이 갖게 되는 질문, 감정 및 행동유형
4. 일반적인 지침
Ⅶ. 치매의 예방 및 관리에 대한 정책적 고려사항
Ⅷ. 결론
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발달단계에서 공동체의 책임있는 성인 기독교인이 되는 것이 무엇인가를 배우는 성인들의 실제세계를 중심으로 하느냐이다.
종교교육에 있어서의 가정의 역할은 지난 세기 동안 여러 번 재평가되어 왔다. 호레스 부쉬넬 이후 종교교육가들
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2) 감별진단
5. 정신분열증의 경과 및 예후
6. 정신분열의 치료
7. 정신분열증 사례연구
1) 선풍기 아줌마
2) 뉴스도중 뛰어든 정신병 환자
3) 영화속의 정신분열증
8.정신분열에 대한 정신보건사회복지사의 개입
9.결론 및 제언
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지역사회 예방기구
난폭행동(Violence)
1. 원인
2. 예측과 평가
3. 감별진단
4. 치료 및 관리
기타 응급질환(Other Emergencies)
1. 역학
2. 흔한 정신과적 응급상태
3. 정신과적 응급 면담
4. 감별진단
5. 치료
1) 정신치료
2) 약물치료
3)억제
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발달과정에서의 영향을 많이 받는다. 어린 시절에 특정 사물에 대해 고착되면 성장 후에도 잠재적으로 그것이 남아 비슷한 행동을 하는 경우가 있다. 이런 점에서 파생되는 문제의 경우에는 현재 상황만을 가지고 문제를 해결하는 것은 명백
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, 90~147.
이경순 외(2000), 정신건강간호학(상), 현문사, 312~351. 정신간호학 간호과정에 따른 사례연구 형식
(정신분열증)
1.서론
-정의
-원인
-증상
2.본론
-일반적개인력
-인격발달단계
-약물요법
-간호과정
3.결론
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받았다. 그러나 이상과 같은 연구결과들은 훈련을 통해서 사후 검사를 실시한 것으로 한정되어 있다고 볼 수 있다. 1. 상상놀이의 개념
2. 상상놀이의 발달단계 및 유형
3. 상상놀이 가작화 요소
4. 상상놀이에 영향을 미치는 요인
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3. 정보와 선택
4. 정보화 시대와 PALS
5. PALS의 이념
6. PALS 교육의 철학적 심리학적 기초
7. 현대교육이론의 적용
제 2 절 PALS 프로그램
1. PALS 교육의 의미와 필요성
2. PALS 교육 커리큘럼의 5가지 영역
3. PALS 교육 프로그램의 특성
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사회적 관계에 만성적인 어려움을 보이며 적합한 사회화를 보이지 않고, 빈약한 부모역할을 하는 집단이므로 지원 필요
- 집단상담의 장점
·부모들을 서로 알게 함으로써 고립을 줄이는데 도움
·다른 가족들도 유사한 문제를 가지고 갈등한
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