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사회복지사
1. 빈민법과 개정빈민법
2. 자선조직협회와 빈곤조사
3. 사회보험의 제도화
4. 복지국가의 구현
Ⅲ. 영국의 사회복지 발달역사
1. 영국의 초기 자선 사업
2. 엘리자베스 구빈법과 그 변천
3. 1834년 구빈법 개정과
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최순영 지음, 인간의 사회 성격 심리 발달, 학지사, 2003.
2. 김명희 지음, 아동의 사회성 교육, 교육아카데미, 2004. Ⅰ. 동료 평정법
Ⅱ. 지명법
Ⅲ. 추인법
Ⅳ. 사회적 거리 추정법
Ⅴ. 사회도 작성법
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사회적 관계와 심리적 적응을 예언하는 발달지표로, 아동기 초기에 또래와 부적응 상태에 놓였던 아동은 성인이 되어서도 잘 적응하지 못하고 반사회적인 행동문제나 학업의 실패, 심리적 부적응을 경험한다고 한다(Cole, 1990; Cowen, Pederson, babi
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발달의 두 단계의 가운데 연령인 7~10세는 타율적 도덕성 단계와 자율적 단계 간의 전이가 일어나는 과도기로서 두 단계의 사고의 특징들이 동시에 나타나기도 하는 시기이다.
3) 사회학습 이론
(1) 강화와 처벌
사회적 규범과 관습에 순응하는
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사회성 발달에 관한 연구
중앙대학교 대학원 석사학위논문
안도연(2001), 형제간 구조적 놀이가 비장애형제의 사회적 태도에 미치는 효과
단국대학교 대학원 석사학위논문
Anthony M. Graziano, Developmental Disabilities
-부록에 참조할 또래지명법, 대인
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사회환경, 한울, 1995. 1. 태도의 형성
1.1 편견과 고정관념
1.2 새로운 태도의 발달
1.3 인지부조화이론
1.4 태도와 행동간의 관계
1.5 설득과 태도변화
2. 귀인 이론
2.1 귀인오류
2.2 인상착오의 영향
2.3 사회적 관계와 기대심리
2.4 자기
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사회인지이론
4. 비교행동이론
Ⅲ. 유아 사회적 기술
1. 의사소통하기
2. 공유하기
3. 협동하기
4. 친구 만들기
5. 자아통제하기
Ⅳ. 유아 사회적 기술의 요인과 중요성
1. 유아 사회적 기술의 중요성
2. 사회성 발달에 영향
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발달 심리학』, 송명자, 2002, 학지사 목 차
Ⅰ. 들어가면서
1. 발달 이론
1) 성년기 발달 이론
Ⅱ. 성년기의 발달
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
1) 인지발달
2) 친근감의 발달
3. 사회적 발달
1) 성숙
2) 결혼과 부
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사회복지의 본격적 등장과 발전은 자본주의의 생성 및 발전과 궤를 같이 해왔다. 실제로 오늘날 많은 국가가 시행하고 있는 복지제도들은 자본주의 발전 과정에서 대량으로 발생하여 사회적 위협 요인으로 등장한 문제들과 그 속에 사는 사
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사회복지계의 인터넷활용 환경은 소수의 열정적인 사회복지사들 외에는 사회복지 정보화에 대해 거의 인식을 못하고 있는 실정이다.
사회복지계에서는 인터넷 활용을 비롯한 정보화를 위해 보다 진지하고 조직적인 대응을 준비해야 할 것
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