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적인 서비스, 전산서비스를 통한 변형된 서비스 전달체계 복지기만을 막기 위한 통합복지 시스템을 강조하고 있다.
그러나 블레어는 내용적으로 대처의 경제사회복지정책을 그대로 답습했다. 그래서 ‘바지 입은 대처’ ‘회색 양복 입은 대
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사회복지실천론, 창지사.
2) 김효선ㆍ김녹현 외 5명(2018), 사회복지실천론, 공동체.
3) 주경필ㆍ김윤나(2016), 사회복지실천론, KNOUPRESS. 1. 사회복지실천의 방법
2. 사회복지실천의 전통적 방법
1) 개별사회사업
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다양한 문화집단의 가치, 규범, 전통 및 삶의 방식의 교류에 의해 발전, 절대적인 것이 아님을 강조한다.
사회구성론의 관점에서는 사회복지사의 일이 개인의 행동을 통제, 규제하려는 사회적 욕구해결을 위한 기능으로서 사회적으로 구성되
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사회복지실천의 가치와 윤리에 관한 연구. 오혜경. 카톨릭대학교사회복지연구소.
현대사회보장론, 김영모 한국복지정책연구소 출판부. 1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지사의 역할
3. 학교사회복지의 실천과정
4. 한국의 학교사
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정책연구원 연구보고 2021.08
윤명길, 사회복지사1급 핵심분석종합본, 서원각 2016
이혜진, 청소년기에 경험하는 자살충동 요인, 연세대학교대학원신학과 2017 1. 조사대상
1-1 조사대상은 누구인가?
1-2 대상 설정의 이유와 특성
1-3 조사목적
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사회복지사는 자신의 윤리에 대한 검토를 수행한 후에 이차적으로 사회복지윤리 강령을 중심으로 사회복지사 자신이 선택한 각각의 가치 또는 실천전략이 사회복지실천 가치와 부합되는지를 판단해야 한다.
사회복지사는 자신의 개인적인
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복지서비스의 중요성이 새삼 강조되었다.
따라서 1995년 초부터 문민정부는 '성장위주의 정책'에서 벗어나 삶의 질과 생산적인 국민복지에 적극적인 관심을 갖게 되었다. 따라서 이 시기에는 1995년의 사회보장기본법의 제정과 국민건강증진법
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복지사의 역량을 강화하기 위해서는 해당 분야에 대한 깊은 이해와 실천적 경험이 필요하다. 사회복지사의 확장영역에서 요구되는 역량은 복지 서비스 제공을 넘어, 사회적 문제를 해결하는 데 필요한 중요한 역할을 수행하기 위한 기본적인
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사회복지실천. 학지사.
엄명용(2002). 사회복지 실천의 이해. 학지사.
박종삼(2002). 『사회복지학개론』. 학지사.
박명숙.(1999). 생태체계이론에 대한 이해와 사회사업에의 적용에 관한 연구. 사회복지리뷰. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태체계
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사회복지실천』, 학지사.
김상아, 2014. 『인간행동과 사회환경』. 공동체.
조휘일, 이윤로. 『사회복지실천론』. 서울: 학지사. 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천 현장의 내용
2. 관심있는 사회복지실천 현장에서 사회복지사의
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