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아동복지의 이해 1. 사회복지사?
2. 사회복지사가 하는 일
3. 우리나라의 사회복지사 활동역사
4. 사회복지사 들의 활동영역
5. 사회복지사 2급 자격취득 방법
6. 사회복지사
7. 한국사회복지사의 윤리강령
8. 선배들의 조언
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사회복지사의 자
격수준을 높여야 한다는 주장도 있었다. 동시에, 등급구분에 있어 직무분담의
필요성도 제기되었다(장인협 외, 1999 : 169).
그 결과, 사회복지분야와 관련분야의 학자 및 실무자들이 개선작업에 들어
갔다. 많은 논란을 거처 199
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활동을 한다.
⑶ 클라이언트 스스로가 주변을 변화 시킬 수 있도록 원조한다.
⑷ 클라이언트의 문제해결 과정에서 주변의 사회 환경 자원을 최대한 활용하기 위해서 사 회복지사는 기관의 정책, 기관이 갖고 있는 자원, 기관의 권력구조, 타
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사회복지사는 저항을 다룰 때 타
협적 태도를 종종 사용하며, 때로는 저항을 완화하기 위해 계획 자체를 수정할 수도 있음을
미리 인지하고 있어야 한다.
5) 옹호 활동
생태 체계적 접근을 사용하는 사회복지사들은 클라이언트 욕구충족을 방
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영역
1. 현장 특성에 따른 영역
2. 대상자 특성에 따른 영역
3. 사회복지실천 분야에 따른 영역
Ⅳ. 교정복지실천 목표
1. 비행청소년과 범죄인 재활
2. 비행과 범죄의 예방
3. 시민의 참여 확대
Ⅴ. 교정복지실천 대상자
1. 비행청소
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