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사회경제적 자유까지 자유의 영역을 확장시켜 인간으로서의 품위를 유지할 수 있게 해 주는 것이 진정한 인권 옹호굼 옹할 때 스웨덴은 진정 모범적인 민주주의 국가다.
스웨덴은 민주주의의 힘으로 여러 가지 복지 정책을 만들어 사회 시스
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복지시스템을 구축해야 한다. 생애주기별 맞춤형 복지정책의 실현은 정책집행의 실무를 맡고 있는 복지공무원 그리고 복지현장의 사회복지사 및 종사자들의 근무환경과 처우 개선에 일차적 정책적 관심과 배려가 있어야 할 것이다. 따라서
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복지 욕구를 해결하기 위해 지방노동사무소와 행정적 연계, 기존 공무원의 복지업무로의 전환, 사회복지요원의 확충이 필요하다.
참고문헌
1. 김기태외 사회복지 이해, 전영사, 1999, pp11-15
2. 김동국,『서양사회복지사론』, 유풍출판사, 1994, pp
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사회복지 실천기술론, 신정 2013
윤선오, 김현진 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2013
최선화 저, 풀어쓴 사회복지실천기술, 공동체 2012
설전화 저, 사회복지실천기술의 이해, 양서원 2013
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
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사회연계 모델과 비슷하다 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
오늘날의 사회복지는 삶의 질 향상과 행복달성 즉 모두가 자기다운 삶을 살 수 있는 것을 궁극적 목표로 한다. 자기다운 삶을 누린다는 것은 개인이 필요한 서비스를 선택 할 수 있고 필요할
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사회복지사의 개입만을 요구하는 것이 아니라 직접 관련 공무원을 만나서 자신의 권리를 주장할 수 있도록 하는 것)
⑧ 사회적 공감
- 사회복지사가 클라이언트 경험의 사회적인 내용을 강조하고 공감해주는 것.
- 비판적 성찰을 발전시키는
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사회복지사로서 마땅히 행하여야 할 행동지침”으로 클라이언트와의 전문적 관계에 있어서 사회복지사로의 윤리적 행동의 기준을 제공하고 사회사업 전문직이 가지는 가치전제인 인간의 존엄성과 독특성 존중 및 클라이언트의 자기결정에
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사회사업가의 역할 한국학교사회사업가협회 하계위크숍 자료집
7. 과제 및 전망
향후 한국 학교사회복지의 과제는 국가나 사회에서 아동청소년에 대한 사회복지사업 우선순위를 명확히 하여, 아동청소년에게 학교사회복지서비스를 당연한
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사회적 낙인감, 박탈감 및 낮은 자아존중감을 갖는다.
④ 성인범죄로의 전이가 나타나지 않는다.
3. 사회복지사가 클라이언트의 강점을 발견할 수 있도록 돕기 위한 활동으로 바르지 않은 것은? ( 3 )
① 실천과정에서 강점과 영향력 있는 중요
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자기발견을 도와야 된다. 이 모델 이론은 클라이언트를 위해선 내용면에서 아주 훌륭하고 앞으로 우리나라에서도 클라이언트의 문제해결을 위해선 궁극적으로 공무원 역할이 얼마만큼 달라질지는 몰라도 현재 사회복지 행정체계에 적용하
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