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. 문제 사정 시 문제와 관련된 거의 모든 체계들과 접촉하여 정보를 얻어내므로 깊이 있는 사정과 평가를 가능케 한다. 그리고 생태체계적 관점은 일반체계적 관점이 체계 간의 상호 연관성과 교류작용을 매우 중요시하면서도 사회복지실천
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생태체계 관점을 적용할 때는 다양한 시스템(가족, 사회적 네트워크, 직장 등)의 변화와 지원이 필요하므로, 이를 위한 자원 확보가 중요하다. 또한, 사회복지사는 이러한 여러 시스템 간의 협력을 원활히 이끌어낼 수 있어야 하며, 이때 다양
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사회적으로 더 효과적일 수 있으나, 노출된 문제를 해결하는데 국한될 수 있으며 내재되어 있는 문제를 예방하고 근본적으로 해결할 수 없다는 단점이 있다.
Ⅲ. 결 론
학교사회복지 실천에서 생태체계적 관점은 아동 또는 청소년이 인지, 신
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하지만 생태체계 관점을 사회복지 실천에 적용하는 데 있어 여러 가지 단점도 존재한다. 가장 큰 문제는 이 접근법이 매우 복잡하고 시간과 자원이 많이 소요된다는 것이다. 다양한 체계 간의 상호작용을 파악하고 각 체계의 영향을 평가하는
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관점이라 할 수 있다. 또한 모든 문제는 체계적 문제이지 개인이나 특정 지역사회의 문제로 발생하는 것이 아니라는 것을 시사하고 있다 할 것이다.
다. 사회복지실천에 관한 일관성, 즉 준거의 틀을 제공한다.
생태체계적 관점은 사정의 도
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