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원리
7. 비밀보존의 원리
Ⅵ. 이후 사례개입 계획
1. 구성원 개개인에 대한 사회복지실천 개입 계획
1) 효정이에 대한 개입
2) 어머니에 대한 개입
3) 아버지에 대한 개입
4) 할머니에 대한 개입
2. 가족 구성원 전체에 대한 개입 계획
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사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판사, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자료수집 및 사정단계에서 사회
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사회복지실천기술론, 학지사
박경란, 2020, 사회복지실천과 모델, 나남출판
정명희, 2022, 과제중심모델을 활용한 단기 상담 사례 분석, 한국사회복지학회
최윤경, 2020, 사회복지사의 실천 모델 선택 기준에 관한 연구, 한국사회복지행정학회
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사회복지 현장에서 이와 같은 개입방법이 더욱 널리 활용되길 바라며, 사회복지사의 역량 강화와 클라이언트의 삶의 질 향상에 기여할 수 있기를 기대한다.
참고문헌
- 김준환. 사회복지실천기술론. 서울: 창지사, 2020.
- 조미숙. 사회복지실천
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운동→교육 집단 사회사업
3) 전문적 교육의 등장(1897)
4) 사회복지 실천의 초점의 이동
5) 진단주의와 기능주의의 갈등
6) 집단사회사업의 발달(1937)
7)사회복지실천의 초점의 재이동 및 실천모델의 개발
한국 사회복지실천의 발달
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과제중심모델 특성
3. 과제중심모델의 유용성
4. 과제중심모델의 한계점
5. 실천과정
Ⅲ. 사례연구
1. 과제중심모델 접근 과정
2. 사례개요
3. 초기단계: 접수와 사정
4. 표적문제규정과 계획수립(계약서작성)
5. 중간단계: 과
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과제가 더 많을 것으로 보인다. 따라서 이를 다루는 사회복지사는 이러한 상황적 요인과 시대 흐름에 대처할 수 있는 전문적인 지식과 다양한 경험을 갖추고, 항상 공부하고 배우는 자세를 가져야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
사회복지실천기술론. 손
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실천과정마다 상이하다. 중요한 것은 각 단계의 목적과 내용의 충실한 반영여부라 할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008
- 장수미외, “사회복지실천기술론
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사회복지사는 한 단계에서 유용했던 기법은 다른 단계에서는 비효과적이거나 비생산적일 수 있기 때문에 다소 다른 기법을 활용하여 각 단계에서의 과제와 활동을 달성해야 한다.
- 참고 자료
<사회복지실천기술론>, 전재일, 형설출판사,
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사회복지실천론, 나남출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천에 있어 전통적 모델
2. 사회복지실천방법에 있어 전통적 모델이 가진 한계와 문제점
1) 심리사회모델
2) 문제해결모델
3) 위기개입모델
4) 인지행동모델
5) 클라이
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