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모델은 사실 동일한 사회복지 접근의 모델이라는 범주에 있는 것은 공통점이지만 반대로 실제로 보면 유사한 점이나 똑같은 부분이 하나도 없는 것을 볼 수 있다. 이는 행동의 접근 방식에 따라서 다르게 설정하는 목표와 방법 등에서 비롯된
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1. 심리사회 모델의 특징 및 내용
심리사회 모델은 개인의 심리적 발달과 행동을 이해하기 위해 사회적 맥락과 환경적 요소를 강조하는 이론적 틀입니다. 이 모델은 특히 아동과 청소년의 발달을 설명하는 데 유용하며, 다음과 같은 주요 특
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Ⅰ. 심리 사회 모델………………………………………………………1
1. 등장 배경………………………………………………………………………1
2. 기본 가정……………………………………………………………………… 2
3. 이론적 배경
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'의 정의, 형태, 기능, 체계로서의 가족의 특징
2. 가족대상 실천을 위한 기본개념
3. 가족대상의 개입기술
1) 초기개입실천기술
- 생태도와 가계도에 대해서
2) 진행기 실천기술
3) 가족개입 종결기 실천기술
4. 주요 가족치료 모델
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의 애인은 항상 잘 이해해주고 필요할 때 옆에 있어 줘 든든한 심리적 버팀목이었다.
그런데 그런 편한 일상이 반복되다 보니까 힘든 일이 있으면 애인에게 화풀이를 하게 되었다. 친구 관계로 스트레스를 받아도 애인에게 화내고, 미래에 대
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까지 인지발달모델에 대해 알아보고 인지발달단계 및 내가 가장 중요하게 생각하는 단계에 대해 서술해보았다. 인지 발달은 어떻게 기억을 하고 그것을 어떻게 인출하여 사용하는지에 대한 능력이기 때문에 아동기에 있어 향후 학습 성취도
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, 학지사
엄명용 외(2009), 사회복지 실천기술의 이해, 학지사 1. 서론
2. 본론
1) 정신역동모델의 개입목표
2) 정신역동모델의 개입과정
3) 정신역동모델의 개입기법
4) 방어기제
5) 내가 사용했던 방어기제
6) 느낀 소감
3. 결론
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사회복지실천기술론》. 서울: 나남출판
주소희(2002). “이혼가정자녀의 부모 이혼 후 심리사회적응을 위한 프로그램개발 및 효과성 연구”. 한국가족사회복지학회, 《한국가족복지학》. Vol.9. 77~106. Ⅰ. 가상적인 사례 소개
1. 사례 개요
2
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사회복지사가 원조를 함에 있어 그 목표의 구체적인 목록을 작성하고 그것을 2학기라는 시간동안 함께 관리해나가는 동료의 역할이 무엇보다 CT에게 필요할 것이라 판단하였다.
따라서 현실적인 교육 강좌, 그리고 과제부여와 점검을 통해 CT
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모델
1) 기본개념
위험 사건
취약 상태
촉발 요인
위기에 대한 인식 차이
정서적 반응의 차이
과거 갈등의 재현
예측 가능한 반응
위기의 시간 제한성
위기개입의 효율성
재통합
2) 개입과정
초기과정
중간과정
종결과정
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