|
사회복지사에게 더욱 강조되는 지역사회복지사의 실천기술
1) 조직화 기술
2) 연계 기술
3) 옹호 기술
4) 자원개발/동원 기술
5) 임파워먼트 기술
6) 기획과 프로그램 기술
2. 지역사회복지사의 실천기술의 사례와 본인의 의견
1) 조직화
|
|
|
사회복지실천기술의 이해. 학지사.
설진화(2010). 사회복지실천 기술론. 양서원.
신성자(2000). 사회복지실천론. 고헌출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 케이스 워크란
2. 개인의 특성과 개인을 대상으로 할 때 강조되어야 할 사회복지실천기
|
|
|
사회복지 실천 기술에 대하여
2. 본론
1) 사회복지사에 대하여
2) 효과적인 사회복지사의 8가지 특징 중 자신이 가지고 있다고 생각되는 특징 2가지 선택하여 그렇게 생각하는 이유를 자신의 삶 속에서 사례를 들어 설명
3) 성장해야 할 특징
|
|
|
사회복지사는 클라이언트에게 문제를 야기한 사회 환경을 변화시켜야 함은 물론 이러한 변화를 통해 클라이언트의 성격과 행동도 함께 변화시켜야 한다는 것이다.
참고문헌
설진화, 사회복지실천 기술론, 양서원, 2010
엄명용 외, 사회복지실
|
|
|
복지전문가집단
사회
상담가, 조력자,
촉진자, 중재자,
계획가, 행동가,
동료, 촉매자,
복지사의
중개자, 옹호자,
훈련가, 행정가,
훈련자, 제안가,
연구자, 분석자,
역할
교사
협상가
평가자
참고자료
구혜영 저, 사회복지 실천기술론, 신
|
|
|
사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 한상일, “가족생태학적 요인이 아동의 발달장애 정도에 미치는 영향”, 대구대, 2006
- 오승환, “아동학대와 아동의 생태학적 환경과의 관계”, 한국아동권리학회, 2001 Ⅰ 서론(사례요약 및 문제 분석
|
|
|
사회복지 전문직의 가치가 상충하지 않고 조화를 이루도록 노력하여야 한다는 것을 느낄 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌길귀숙, 강희숙, 김상곤 외 2명, 사회복지실천기술론, 양서원, 2015강세현, 지역사회복지실천현장의 이론과 사례, 공동체, 2014
|
|
|
사회복지실천현장에 학생의 따뜻한 지지자로, 교사의 협력자로, 학부모와 지역사회가 학교를 이해하고 적극 협력할 수 있도록 사례 관리자로 일하는 파견사업의 학교사회복지사는 2004년부터 중앙정부 사업으로 시작되어 적은 복지예산으로
|
|
|
사회복지실천기술의 특성을 이해하고 이를 자신의 경험에 적용함으로써 향후 더욱 효과적으로 실천할 수 있는 역량을 키우고자 한다.
Ⅴ. 참고문헌
강정혜, 『사회복지실천기술론』, 학지사, 2020.
김수진, 「사회복지실천기술의 체계적 접근
|
|
|
참고자료
사회복지실천기술론 윤선오 저 | 양성원 | 2016.08.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강점관리의 개념과 강점관리의 원칙 6가지 등에 관하여
2. 강점관점의 실천사례
3. 청소년복지 실천에서 강점관점의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
메뉴펼치기
