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나타나는 클라이언트의 변화를 파악할 수 있음), 집단을 대상으로 하는 실험설계의 대안, 사회복지실천의 일부분으로 단일체계설계를 활용할 수 있음
2) 유형
① AB 설계 : 가장 기본적인 단일체계유형(기초선단계, 개입단계)
② ABAB 설계 : 기
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에 되풀이 되고 있는 사건, 관계양상 등을 파악함으로써 체계적으로 이해할 수 있게 함, 여러세대를 통해 가족속에 있는 주요 관계 양상, 영향력 있는 인물, 비재적인 주제와 아울러 가족구조의 변화들이 한 장의 종이에 조직화될 수 있음.
2.
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사회복지전문가로서 클라이언트를 위해 열심히 공부하고 노력하는 사람이 되어야겠다.
※
자료출처
배론원격평생교육원, 사회복지실천기술론(강의교안) 학습자료(1~7주차) 통합본
이남옥, 문용갑, 김지혜. (2016). 체계론적 상담: 가계도분석
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강의 교안 2주차 1차시> 행동주의이론
함께 수강 중인 사회복지실천기술론 강의 교안 3주차 1차시> 인지행동모델
함께 수강 중인 인간행동과사회환경 강의 교안 5주차 1차시, 2차시> 행동주의이론
네이버> 지식백과> 두산백과> 행
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사회복지실천기술론, 양서원
- 위성욱·박진호·백경서 기자(2018.12.13.). 욕설·따돌림·폭행...18세 다문화 소녀 “학교가 지옥 같았다”. 중앙일보
- 다문화청소년상담이론 강의노트 3, 4차시 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방어기제 정의 및 유형
1)
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사회복지실천론』, 나남.
엄명용·노충래·김용석(2005), 『사회복지실천 기술의 이해』, 학지사.
김혜란·홍선미·공계순(2003), 『사회복지실천 기술론』, 나남.
양옥경·김정진·서미경·김미옥·김소희(2000), 『사회복지실천론』, 나남.
Arthur J.Cl
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13. 사회복지실천 지식을 실습내용에 적용한다.
14. 사회복지실천의 가치와 윤리를 갖고 임한다.
15. 전문가로서의 편견, 선입견, 고정관념을 인식하고 객관성을 유지한다.
16. 실습지도 내용을 실행에 옮긴다.
17. 실습과정을 책임감 있게 수
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사회복지실천론』, 나남.
엄명용·노충래·김용석(2005), 『사회복지실천 기술의 이해』, 학지사.
김혜란·홍선미·공계순(2003), 『사회복지실천 기술론』, 나남.
양옥경·김정진·서미경·김미옥·김소희(2000), 『사회복지실천론』, 나남.
Arthur J.Cl
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사회사업학과편, 「집단사회사업 실천방법론」, 동인출판사, 1993, 서울.
② 전재일외, 「집단실천기술론」, 사회복지개발연구원, 2000, 서울.
③ 변영계, 「교수학습이론의 이해」, 학지사, 1999, 서울.
④ 김동배외, 「인간행동이론과 사회복지
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사회 현장실습 중심 직업교육 로드맵 개발 52
2. 직업생활과 지역사회 현장실습 중심 직업교육 56
3. 직업준비와 지역사회 현장실습 중심 직업교육 74
4. 직업기능과 지역사회 현장실습 중심 직업교육 97
Ⅴ. 요약 및 제언 133
1. 요약 133
2. 제
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사회복지사 자기소개서
12. 유치원 자기소개서
13. 회계직 자기소개서
14. 총무직 자기소개서
15. 간호사 자기소개서
16. 네트워크 보안전문가 자기소개서
17. 특수교육교사 자기소개서
18. 유치원 자기소개서
19. 기술직 자기소개서
20. 보
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왔습니
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일반 7급 개인금융 직군ko320-15-i3이주진2023-04-13T09:36:31Z2023-11-14T08:47:21Z2023년 4월 13일 목요일 오후 6:36:31
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사회복지 직무를 수행하고 정확한 상황판단을 해내고 있습니다.
반면 어떤 일이든 결과를 빨리 도출하고 싶어 하는 조급함이 단점으로 지적되곤 했지만 ‘명상’과 ‘뇌호흡’을 실천하며 단점을 고쳐나가고 있습니다.
저는 향후 사회복지
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복지정보개발원”
2. 현재 자신의 위치에 오기 위해 수행해온 노력과 지원한 직무분야에서 성공을 위한 노력 및 계획을 기술해 주십시오.
“일반 행정 업무 역량”
3. 사회복지(보건)전달체계와 우리원의 역할에 대해서 본인이 지원한
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사회복지 등 다양한 분야 전문가들과 협력함으로써, 복합적인 건강 문제를 통합적으로 해결하는 연구를 추진할 것입니다.
교육 분야에서도 미래 간호 인재 양성에 헌신할 계획입니다. 대학 및 교육 기관에서 강의와 멘토링을 병행하며, 학문
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