|
복지를 위해 공식적. 비공식적 지 원과 활동의 네트웍을 조직. 조정. 유지하는 활동)
3) 프로그램 개발
- 지역사회 내에서 프로그램을 개발하기 위해서는 지역의 지지가 필요하다.
- 사회복지사는 지역 내에 영향력을 가진 사람들이 문제를 인
|
|
|
사회의 가족들은 사회생활의 욕구와 복잡, 다양하게 고도화된다는 점을 지니고 있으므로 다양한 차원에서 사회자원을 연결시켜 주어야 한다.
(3) 가족복지실천에 있어서 환경 중시의 경향
오늘날 노인과 장애인의 수적 증가에 수반하여 사회
|
|
|
복지
8. 장애인복지
Ⅲ. 민주노동당(민노당)의 학교급식법
1. 학교급식법의 목적과 목표의 제시
2. 국가?지방자치단체의 임무 구체화와 ?학교급식발전 기본계획?의 수립
3. 학교급식대상의 확대
4. 학교급식 운영원칙과 관리기준의 구체화
|
|
|
사회복지업무(generalist)의 역할에 준거해야 한다는 의
견이 지배적인 것 같다.
만일 사회복지전담 공무원이 일반 사회복지업무(generalist)로 기능하게 하는 자의
역할이 바람직하다고 가정한다면 전담 공무원은 서비스 현장에서 사례관리자의
|
|
|
관리자의 변경을 요청하는 것도 좋은 방법이다.
⇒ 클라이언트에 의해 사례관리가 부적합한 상황 또는 태도변화 등으로 종결하게된 사유를 기록한다.
② 사회복지사에 의한 종결
실제 현장에서 사회복지사의 사직이나 업무 조정으로 클라이
|
|
|
사회복지관 재가복지팀에 의뢰하고 복지관 사례관리로 사후관리하는 방법도 유용하다. Ⅰ.만성질환의 개념
Ⅱ.일반적 만성환자의 심리적 반응 & 사회복지사의 역할
Ⅲ. 만성질환의 분류
Ⅳ. 뇌손상
Ⅴ. 당
|
|
|
사례관리기법이 필요하며, 특히 모니터링이 강조된다.
참고자료
『사회복지학의 이해』, 김기태·박병현·최송식, 전영사, 2000
『재가복지와 사례관리』, 류상열, 학문사, 1999
『사회복지실천론』,전재일, 이종복외 4인, 형설출판사, 2002
『사
|
|
|
사회복지실천론』, 서울: 대학출판사. 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사례개요
1. 인적사항
2. 개인력
3. 가족력
Ⅲ. 사례에 적용된 모델
1. 심리사회적 모델
2. 위기개입 모델
3. 생활 모델
4. 사례관리
Ⅳ. 사정
1. 심리적
|
|
|
사회복지 서비스의 효율성 입증을 위해 의료사회복지사의 연구능력
강화가 더욱 강조된다.
뉴먼(Neuman, 2003)은 사회복지사가 "다방면에 뛰어난 사례관리자
(Multiskilled case manager)"가 됨으로써 의료 환경의 변화를 견뎌 내야 한다고 하였다. 급변
|
|
|
사회적전환모델(psychosocial transition)
Ⅳ. 상담목표
Ⅴ. 상담관계
1. 사회복지사와 클라이언트의 관계
2. 상담사례
Ⅵ. 주요기술
- 위기개입의 6단계 기술
Ⅶ. 치료 및 공헌
Ⅷ. 기타
1. 위기개입모델과 타 실천모델과의 비교
2. 위기의 종류에 따라
|
|
메뉴펼치기
