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이 생기고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김은선. (2003). “문제행동청소년의 자기통제력과 자기효능감 제고를 위한 과제중심모델의 적용 사례연구.” 한림대학교 사회복지대학원 석사논문.
양옥경, 김정진 외 (2018). 사회복지실천론. 나남출판. p 437-455.
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이것이 고객의 당면한 문제를 해결하지 못하면 다시 일련의 과정을 통해 문제를 해결하는 것이 사례관리자의 방식이다. 그것은 소명이라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
노혜련, 김수영, 양민옥, & 이호경. (2011). 사회복지실천교육의 평가와 과제.
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이중에서도 기본적인 것은 사례기록과 자문이다.
1) 사례 기록
Dwyer와 Urbanowski는 과정기록의 가치를 보유하는 수단으로서 다음과 같은 여섯 가지를 기록해야 함을 주장하였다.
(1) 면접의 목적 : 사회복지사는 명확하고 간결하며 특별하게 목
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이언트와 가족이 화목하고 행복하게 삶을 살 수 있었으면 한다.
※ 참고문헌
◇ 서적
김경호(2005), 『사회복지실천기술론』, 서울: 청목출판사
김경호(2005), 『정신보건사회복지론』, 서울: 청목출판사
한인영 외(2006),『의료사회복지실천론
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복지실천론, 나남출판, 2006
이필환 외, 사회복지실천이론의 토대, 나눔의 집, 2000 1. 사회복지실천의 가치
2. 사회복지실천의 윤리적 쟁점
3. 사회복지실천 과정에서 경험하게 되는 다양한 윤리적 쟁점들
4. 사회복지실천상의 윤리
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